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Markus Jüster (ed.)

Wandel lernen

Series: Beratung, Organisation und Coaching

Volume 6 2023

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Markus Jüster 1.0 Einleitung: Wandel lernen: Veränderung lernen aus Sicht der Historie des Corporate Learning S. 5-64

„… beruflicher Bildung.Grundlegend geht Erpenbeck (2012, S. 18) davon aus, dass es fünf allgemeine Fähigkeiten …” „… berufsbezogenen Qualifikation. Hierzu beschreibt er an zwei Strängen die berufliche wie akademische Bildung und …” „… beruflicher Aus- und Weiterbildung.Berufliche Bildung gehört zum Kern des Bildungs- und …”

Einführung S. 1-4

„… Rahmengedanken zum Wandel der beruflichen Bildung – des Corporate Learning – vor dem Hintergrund der digitalen …” „… Transformation vorgestellt. Historisch gewachsen ist die berufliche Bildung aus der ständischen Ordnung des …” „… radlinigen Ausbildungen mit IHK-Abschluss. Berufliche wie akademische Bildung dienen zunehmend als Zubringer …”

Sarah D. Tornow 8.0 Berufsbiografische Übergänge erfolgreich meistern. Eine Methode zur Erarbeitung von Übergangskompetenzen S. 207-238

„… Beschreibung, Analyse und Entwicklung von Übergangskompetenz. Berufsbildung. Neue Steuerung in der beruflichen …” „… der Kindertageseinrichtung in die Grundschule und von der Schule in den Beruf, erfährt jede/r von …” „… Berufspädagogin und Coach für berufliche Veränderungsprozesse. Der Ansatz nach Nohl beschreibt den …”

Patricia Egger, Christine Hiebl, Yvonne Hoffmann, Elisabeth Sappl 3.0 Wandel lernen – Altersdiversität meistern S. 89-108

„… , berufliche Bildung, Werte/Einstellungen sowie Arbeitsanforderungen. Dabei bringt er die individuellen und …” „… Maßnahmen, wie Mentoren- oder Tandem-Modelle oder die Bildung altersgemischter Teams, sollen dazu bei-tragen …” „… Bildung altersgemischter Teams, sollen dazu beitragen, die Stärken der jeweiligen Generation zu nutzen und …”

Simone Findeisen, Felix Fischer, Christopher Halfmann 5.0 Coaching mit dem Zürcher Ressourcen Modell® – Dem Wandel durch eigene Ressourcen begegnen S. 129-160

„… , Einstellungen, Wissen, Bildung, Fähigkeiten, Gewohnheiten, Interaktionsstile, physische Merkmale wie Aussehen …” „… die Person herauszufinden. Da die positiven Effekte des Motto-Ziel-Embodiments auch im (beruflichen …” „… Besonderen auch die Arbeitswelt. Es heißt, dass viele der am meisten nachgefragten Berufe vor zehn Jahren …”

Elena Behr, Ines Giermann, Franziska König, Oliver Schlicht 2.0 House of Change: Vier Zimmer der Veränderung – Wie Mitarbeiter:innen Veränderung erleben S. 65-88

„… über das eigene (Berufs-)Leben und Erleben begründet. Dieser Zustand steht Veränderung diametral …” „… werden in unserem Workshop erlebbar gemacht, um mit neuen Perspektiven in die berufliche Praxis zu …” „… reflektiert (Abbildung 11). Zudem wurden, wie bereits erwähnt, hier auch die hinterlegten Theorien zum Thema …”

Anna-Maria Berkmann, Silvia Preisler, Elke Wieland 6.0 Kreative Teamsupervision und Teamentwicklung S. 161-190

„… Bedürfnisse im Beruflichen und im Pri-vaten und um eine altersentsprechende Neuausrichtung. Am Ende sind die …” „… Bedürfnisse im Beruflichen und im Privaten und um eine altersentsprechende Neuausrichtung.Abbildung 6.5:6.0 …” „… für Systemisches Management (IBE), Gruppendynamische Weiterbildung zur Supervisorin und Coach.– 22 …”

Daniel Baumgartner, Richard Groß, Tanja Kuchenbecker, Wolf Rietzler, Ulrike Weidner 4.0 Ambiguitätstoleranz – Mit innerer Vielfalt und Mehrdeutigkeit Wandel ermöglichen S. 109-128

„… möchte beruflich erfolgreich sein“ und „Die Familie ist das Wichtigste in meinem Leben“), dass Handeln …” „… bevorstehende berufliche oder private Veränderungssituation gewählt werden.10‘ Austausch zu zweitNun sollen sich …” „… . A.).– Nach über 20 Jahren Berufs- und Leitungserfahrung in der stationären und ambulanten …”

doi.org/10.5771/9783828879973

Tanja Steinberger, Anna Wilde - Frauen, Stress und Digitalisierung 4.0

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Tanja Steinberger, Anna Wilde

Frauen, Stress und Digitalisierung 4.0

Series: Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum Verlag: Sozialwissenschaften

Volume 99 2021

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I. Die doppelte Rolle der Frau S. 7-68

„… beruflicher Bildung und die Beteiligung am Erwerbsleben. Dieses Interesse an Teilhabe (Bildung …” „… Funktionen.59 Handlungsspielräume für die berufliche Bildung und die Arbeitsmarktintegration stehen im engen …” „… befinden sich im Wandel. Das Wissen für eine berufliche Tätigkeit wird in Zukunft nicht nur über Bildung …”

Literaturverzeichnis S. 191-202

„… Rekonstruktion. Beck-Gernsheim, E.; Ostner, I. (1978), Frauen verändern-Berufe nicht? in: Barlösius E.; Hans S …” „… . Aufl., Courage-Verl., S. 118–199. Böhm, S. (2015), Beruf und Privatleben – ein Vereinbarkeitsproblem …” „… .) (2015), Grünbuch. Arbeiten 4.0, Ruksaldruck GmbH & Co. KG, Berlin. Bundesministerium für Bildung und …”

Fazit und Ausblick S. 179-190

„… . Zeitgleich stieg das Niveau der Bildungsabschlüsse und der damit verbundenen beruflichen Qualifikationen …” „… neuen Anforderungen und verspricht gerade für die Frauen, welche sich auch neben dem Beruf der Familie …” „… Grundlage für eine gelingende Bildungs- und Berufsbiografie der Kinder. Neben der Alltagsroutine von Haus …”

III. Gesundheitscoaching S. 119-178

„… . Gestiegen ist zudem das Niveau von Bildungsabschlüssen und die damit verbundenen beruflichen Qualifikationen …” „… Ausgleich zu hoher Belastungen – seien diese nun privater oder beruflicher Natur. Um dem Stress eigenständig …” „… Zeit Bereits jetzt findet die Kommunikation privat wie beruflich auch mit Hilfe technologischer Mittel …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. I-XVI

„… der Lebenssphären Beruf und Familie auszugehen ist. Die Autorinnen beschreiben dies eindrücklich. Ihre …” „… XIII Abbildung 9. Substituierbarkeitspotenziale von Berufen. Nur wenige Berufsbilder halten mit der …” „… Bundesverband Informationswirtschaft, BMBF Bundesministerium für Bildung und Forschung BMFSFJ Bundesministerium …”

II. Weiblicher Stress? S. 69-118

„… das eigene Selbstbewusstsein. Wer Stress hat, wird gebraucht und ist unentbehrlich. Wer beruflich und …” „… zwischen Beruf und Familie zurückzuführen.141 Insgesamt finden 62 % der Befragten, dass das Leben früher …” „… Flexibilisierung der Arbeit eine noch bessere Vereinbarkeit zwischen Beruf und Familie. Wege zur Arbeit werden …”

Einleitung S. 1-6

„… Arbeits- und Lebensbereichen und welcher Form sie eintreten werden. Einige Berufe werden in Zukunft nicht …” „… Vereinbarkeit von Familie und Beruf, z.B. durch den Ausbau von Betreuungsangeboten usw., zu verbessern …” „… Von dieser Entwicklung sind Frauen besonders betroffen, die die Bereiche Familie und Beruf miteinander …”

doi.org/10.5771/9783828876637

Stefan Brüggemann - Jugend in die Verantwortung

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Stefan Brüggemann

Jugend in die Verantwortung

2021

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3. Verantwortung erlernen – Prägung „der Jugend“ S. 47-70

„… Bildungsbeteiligung und Bildungschancen. Denn die Bildungsbeteiligung war 3.2 Bedingung für gute Bildung 49 in …” „… beruflichen Bildung hatte dies aber bislang dennoch nicht zur Konse- 3. Verantwortung erlernen – Prägung „der …” „… Kraftanstrengung für die berufliche Bildung zu unternehmen.105 Noch wichtiger scheint aber ein grundsätzliches …”

Worum geht es in diesem Buch? S. 11-16

„… die künftige Generation zur Verantwortungsübernahme zu befähigen. Eltern, Bildungs- und …” „… Bildung und der Erziehung. Bildung bleibt der Schlüssel zum Wohlstand. Dabei muss konstatiert werden, dass …” „… gegenüber Autoritäten, hier besonders dem Lehrkörper. Zugleich ist ein Umdenken in der Bildung selbst …”

Literaturverzeichnis S. 167-186

„… Bildungsberichterstattung (Hg.), Bildung in Deutschland 2020, Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zu Bildung …” „… in einer digitalisierten Welt, Bielefeld 2020. Autorengruppe Bildungsberichterstattung, Bildung in …” „… . März 2020, S. 16. Beeger, Britta, Berufe zum Anfassen, in: Frankfurter Allgemeine Zeitung, 19./20 …”

Anmerkungen S. 141-166

„… Autorengruppe Bildungsberichterstattung (Hg.), Bildung in Deutschland 2020, Ein indikatorengestützter Bericht …” „… , https://www.spiegel.de/panorama/ bildung/schulnoten-in-der-corona-krise-so-gehen-die-bundeslaen der-vor-a-8a3717a6-5f0f-469b-b50 …” „… Allgemeine Zeitung, 16. August 2019, S. 9. 54 Autorengruppe Bildungsberichterstattung, Bildung in Deutschland …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. I-X

„… für Bildung, Wissenschaft, Forschung und Technologie und Ministerpräsident von Nordrhein-Westfalen. Er …” „… Beteiligung oder Bildung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3.1 …” „… 47 Bedingung für gute Bildung …”

1. Verantwortung als Ausgangspunkt S. 17-26

„… Sinne, das heißt beispielsweise aufgrund eines freiwillig gewählten Berufes, dessen Rolle nun eben …” „… Ausgangspunkt 22 bildung oder ein Studium entscheiden. Woran orientieren sie sich bei der Berufswahl? Es folgt …” „… es für den Nachwuchs erneut in sich zu gehen: Was ist ihm wichtig, welche Art von Beruf möchte er …”

6. Verantwortung für Demokratie und Zusammenhalt S. 97-120

„… sich selbst des Privilegs der Bildung, um die sie wohl von vielen jungen Menschen in ärmeren Regionen …” „… sozialen Umfeld und der Bildung abhängig, während diese Faktoren im Rentenalter weniger schwer wiegen.216 …” „… sich nicht darauf berufen, für politisches Engagement oder eine Parteimitgliedschaft fehle ihnen die …”

5. Verantwortung durch Vorsorge S. 87-96

„… System der beruflichen Bildung und flexible Kurzarbeitsregeln hätten die jungen Menschen versorgt und …”

2. Verantwortungsbereich – von der Weltpolitik bis zur eigenen Zukunft S. 27-46

„… werden – unter anderem durch die bessere Vereinbarkeit von Familie und Beruf. Auch das relativ frisch …” „… ist, das Kind dort abholt und dann versorgen muss. Damit sind der Vereinbarkeit von Familie und Beruf …” „… Berufen – auch in Ermangelung an Ideen und Vorstellungen von den Jobs 2.3 2.3 Digitalisierung 37 von …”

7. Verantwortung für Generationen S. 121-134

„… die jungen Menschen im Verhältnis zu ihren Eltern und Großeltern es viel schwerer hätten, beruflich …” „… Vereinbarkeit von Familie und Beruf, die gewiss noch weiter ausgebaut werden könnte, durch Angebote von …” „… jüngeren Jahren Berührungspunkte mit der beruflichen Realität und Fragen des Erwachsenenle- 7 …”

doi.org/10.5771/9783828876712

Waldemar Vogelgesang, Luisa Kersch - Eifeljugend heute

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Waldemar Vogelgesang, Luisa Kersch

Eifeljugend heute

2017

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3 Bildung, Qualifikation und ‚Work-Life-Balance’ S. 27-74

„… Aktionsradius. Denn neben ihren Bildungs- und Arbeitswegen (Schule, Ausbildung, Beruf) gehören auch Kontaktwege …” „… unberührt bleibt. Bildung, Bildungsinvestitionen und -entscheidungen gehören somit zum festen Bestandteil …” „… , ihrem geringen Bildungsniveau oder von bildungs- und sprachfernen Schülern die Rede ist. Da …”

9 Literaturverzeichnis S. 209-220

„… (2012): Bildung in Deutschland 2012. Bielefeld. Bartzen, Bettina (2012): Jugend in der Eifel …” „… Bildung und Forschung (Hrsg.) (2006): Bildung in Deutschland. Bonn. Bundesministerium für Bildung und …” „… und Bildung (Hrsg.) (2013): 14. Kinder- und Jugendbericht. Berlin. Büsser, Martin (1996): If the …”

7 Bleibeorientierung, Abwanderung und Rückkehrabsicht S. 175-194

„… Malerbetrieb. Aber ich weiß noch nicht so richtig, welchen Beruf ich später lernen möchte. Vielleicht gehe …” „… ausbildungsbezogener und beruflicher Entscheidungen noch nicht festgelegt haben. • In die Ausprägung „niedrig …” „… Faktoren (Ortsansässigkeit, Geschlecht, Alter, Bildung), soziale …”

8 Zusammenfassung und Ausblick S. 195-208

„… Bildungseinrichtungen, ablesbar vor allem am Anstieg des formalen Bildungsniveaus aber auch an beruflichen …” „… , Beruf, Freizeit, Partnerschaft und Elternfamilie realisieren. • Das Bildungsniveau der in der Eifel …” „… kontinuierlichen Anstieg des formalen Bildungsniveaus einher. Allerdings ist die Region kein homogener Bildungsraum …”

5 Politik und Partizipation S. 127-154

„… Bildung niedrig 7 29 50 14 mittel 5 36 46 13 hoch 10 47 35 8 Quelle: Eigene …” „… Sozialmerkmalen Geschlecht, Alter und Bildung sind wir bei der Analyse der Daten auf weitere Größen gestoßen, die …” „… Befragten bekundet persönliches In- Interesse an politischen Themen Bildung Arbeit/ Arbeitslosigkeit …”

4 Freizeit, Medien, Jugendeinrichtungen S. 75-126

„… Bildung umfassend dargestellt wurde und Schlagworte wie ‚Qualifikationsmentalität‘ und ‚Work-Life-Balance …” „… mit dem Konzept des „Bildungs- und Freizeitmoratoriums“69 idealtypisch veranschaulicht. Die Grenzen …” „… zwischen diesen beiden Moratorien sind allerdings fließend, da Prozesse informeller Bildung überwiegend im …”

doi.org/10.5771/9783828866461

Vanessa Kolb - 20 Jahre Verbundstudiengang Sozialmanagement

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Vanessa Kolb

20 Jahre Verbundstudiengang Sozialmanagement

Series: Sozialmanagement – Sozialwirtschaft

Volume 1 2022

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IV Literaturverzeichnis S. 91-100

„… , Heiko (Hrsg.): Bildungs- und Berufs-verläufe mit Bachelor und Master. Wiesbaden: Springer VS. S. 3–16 …” „… : https://www.arbeitnehmerkammer.de/fileadmin/user_upload/Downloads/Politik/Bildung_Ausbildung/balanceakt_berufsbegleitend_studieren.pdf (Online Zugriff: 08.10.2020)Autorengruppe Bildungsberichterstattung (Hrsg.) (2018): Bildung in …” „… . Online verfügbar: https://www.bildungsbericht.de/de/bildungsberichte-seit-2006/bildungs-bericht-2018 …”

7 Diskussion der Ergebnisse und Ausblick S. 83-90

„… berufliche Werdegang der Absolventen?Auslöser für die Studiengangentwicklung war die veränderte Praxis im …” „… , entscheidet man sich für wss. Karriere“ (case 277)• „Da er zur beruflichen Weiterentwicklung seinen Zweck …” „… Lehrinhalte werden aus der akademischen Fachöffentlichkeit her abgeleitet und berufliche Praxis nur partiell …”

3 Forschungsstand S. 15-26

„… , wird dieses Kapitel Faktoren beschreiben, die das Studienkonzept beeinflussen und auf den beruflichen …” „… Hochschulen ein qualitativ wertvolles Feedback über die Beschäftigung und berufliche Tätigkeit ihrer …” „… „Evaluation von Studienkonzept einerseits und Beitrag zur beruflichen Entwicklung der Absolventen andererseits …”

6 Evaluation von Studienkonzept einerseits und Beitrag zur beruflichen Entwicklung der Absolventen andererseits S. 45-82

„… 6 Evaluation von Studienkonzept einerseits und Beitrag zur beruflichen Entwicklung der Absolventen …” „… Absolventen das Studienkonzept?• Wie verlief der berufliche Werdegang der Absolventen?Zusätzlich wird nach …” „… , die Einfluss auf das Studien-konzept haben, eingegangen. Anschließend wird der berufliche Werde-gang …”

2 Theoretischer Hintergrund S. 5-14

„… thematisiert werden müsste, was „man konkret mit dem Studium machen [kann]“ und „welchen Beruf /welche …” „… Berufs-bezeichnung man [hat].Hieran anknüpfend wird im folgenden Kapitel erläutert, wie der Begriff Sozialmanagement …” „… im WS 1971/72 mit der Aus-bildung von Sozialarbeitern und Sozialpädagogen in Mönchengladbach begonnen …”

doi.org/10.5771/9783828878815

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