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Christian Wollek - Die lateinischen Texte des Schülers Nietzsche

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Christian Wollek

Die lateinischen Texte des Schülers Nietzsche

2022

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Teil 2: Kommentare und Fragmente S. 191-410

„… Verhältniß der Schüler gegen- und die rege Teilname füreinander machten mir diese Anstalt sehr werth und …” „… auch ausgezeichnete Kenntnisse, besaß aber gar nicht die Gabe, einem Schüler etwas klarzuma‐ chen. Was …” „… was diesem ganz fehlte, näm‐ lich der Schüler Aufmerksamkeit zu fesseln. Bei ihm hatten wir unsere ers …”

10. Literaturverzeichnis S. 411-420

„… lateinischen Schüler-Schriften. In: Nietzsche-Studien 41 (2012), 432–435. Sappho. Strophen und Verse. Übersetzt …” „… Literatur in zwei Theilen, 3 Bde., Halle 1867–1876. Bohley, Reiner: Die Christlichkeit einer Schule …” „… 2 (1995), 237–255. Müller, Renate G.: Antikes Denken und seine Verarbeitung in Texten des Schülers …”

Teil 1: Übersetzungen S. 1-190

„… lateinischen Schüler-Texten. In: Nietzsche-Studien 41 (2012), 435. 5 Nietzsche-Source …” „… lateinischen Schülertexte in besonderem Maße die Fähigkeit schon des Schülers, einen produktiven Umgang mit …” „… habe,18 eine Plausibilisierung in Nietzsches lateinischen Schülerarbeiten: Stil ist für den Schüler …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. I-X

„… Christian Wollek Die lateinischen Texte des Schülers Nietzsche Christian Wollek Die lateinischen …” „… Texte des Schülers Nietzsche Übersetzung und Kommentar 2., aktualisierte und erweiterte Auflage Tectum …” „… Verlag Christian Wollek Die lateinischen Texte des Schülers Nietzsche Übersetzung und Kommentar 2 …”

doi.org/10.5771/9783828877887

Thomas Hanstein, Andreas Ken Lanig - Digital lehren

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Thomas Hanstein, Andreas Ken Lanig

Digital lehren

2020

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Anhang 2: Quantitative Umfrage von Schülern S. 345-374

„… Anhang 2 Quantitative Umfrage von Schülern Die Stichprobe fand direkt nach dem „Homeschooling“ im …” „… , Berufskolleg bzw. Fachoberschule sowie berufliches Gymnasium (Datensätze aller beteiligten Schulen bei den …” „… Umfrage von Schülern Die Stichprobe fand direkt nach dem “Homeschooling” im Frühjahr 2020 im …”

Exkurs: Ist digitale Schul- und Hochschulbildung mehr als eine fantastische Erzählung? S. 63-90

„… Ist digitale Schul- und Hochschulbildung mehr als eine fantastische Erzählung? Nachdem die Bedarfe …” „… werden. Ihnen als Lesern ist sicher aus eigener Erfahrung der Weg von Schülern durch das Schulsystem vom …” „… kleinen Druckerei im ländlichen Raum. Sie hat nach der Schule dort ihre betriebliche Ausbildung …”

Einleitung: Eine Krise in der digitalen Steinzeit wirft Fragen auf S. 1-24

„… jeweilige Projekt der Schülerinnen und Schüler zu besprechen. Das entsprach nicht zuletzt meiner eigenen …” „… : 01.06.2020). Zu dieser Zeit war der (erste) Shutdown bereits beendet. Viele Schulen hatten die Versorgung …” „… Phänomene bei Schülern und Studierenden fest. Unsere Motivation ist es, die Vorerfahrung an virtueller Lehre …”

Kapitel 1: Methodik oder Didaktik? S. 25-34

„… war so genial vorbereitet, die Schüler waren voll dabei und ich habe fast alle meine Ziele erreicht …” „… . Ich verstehe nicht, wieso sie immer wieder auf diesem einen Punkt (ob das auch für die Schüler …” „… für die konkrete Klasse zu „steil“ angelegt. Die Schüler gingen – um nicht zu sagen: „spielten“ – zwar …”

Kapitel 3: Weg vom mechanistischen Denken S. 47-62

„… Selbstlernkompetenz der Schüler/Studierenden, was aber dem Lehrenden eine neue Rolle zuschreibt: „Die …” „… zu verfügen. Das heißt: Auch, wenn ein Lehrer meint, seine Schüler bestmöglich zu kennen, so kann …” „… auch nur unbewusst – auf die Schüler übertragen zu wollen, wäre Wiederholung der „Nürnberger …”

Kapitel 5: Rezepte, Techniken und Methoden für das digitale Lehren S. 113-318

„… und Ausstattung der Schulen variieren, aber ihr grundsätzliches pädagogisches Equipment ist relativ …” „… vermutlich die größte Herausforderung für das Rollenbild der Lehrenden (und den Auftrag von Schule). Denn …” „… der Gruppe (siehe z. B. O-Ton: „das Gefühl, dass ich in einer Schule bin“) und eine Lernstruktur …”

Kapitel 2: Angemessenheit statt „Methodenzauber“ Elementarisiert planen – handlungsorientiert vorgehen S. 35-46

„… auf die sogenannte theologische „Tübinger Schule“ zurück (vgl. Schweitzer, 2003). Die …” „… hineinzudenken, wäre – in weitergehenden Rollenspielen – zwar möglich, aber ein für Schüler 36 Angemessenheit …” „… heute noch geschöpft werden, wenn es gilt, im Schul- und Hochschulwesen das zu etablieren, was seit …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. I-XVI

„… Schul- und Hochschulbildung mehr als eine fantastische Erzählung …” „… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 252 Methode 43: Schule aus …” „… Lehrbetrieb an Schulen und Hochschulen durch das Auftreten des Corona-Virus und die dadurch zu erwartenden …”

Wie Formate verschwimmen – ein Schlusswort S. 319-328

„… gegenwärtigen Transformationsprozesse von Bildung und Schule, Lehre und Hochschule explizit ein Methodenbuch zu …” „… Lehrer und Schüler bleibt zentral für jeden Lernerfolg.“ Dieser Hinweis auf die Relevanz der …” „… und Schülern trennt nicht in die logistische oder technische Distanz. Trennend wirkt, wenn die …”

Kapitel 4: Das virtuelle Klassenzimmer – oder: Wie die Gruppe virtuell ins Laufen kommt S. 91-112

„… , in der Schulen und – die allermeisten – Hochschulen ab dem Frühjahr 2020 standen: das Ausprobieren …” „… – allermeisten – Lehrenden. Nur wenigen Schulen gelang indes die Anknüpfung an bewährte Formate und bestehende …” „… – wenigen – Schulen und Hochschulen, die die Phase des Experimentierens und Ausprobierens – seit vielen …”

Anhang 3: Literaturverzeichnis S. 375-384

„… Unterrichtsforschung im Religionsunterricht an berufsbildenden (gewerblich-technischen) Schulen (Universitätsreihe …” „… wissenschaftlicher Revolutionen. Frankfurt: Suhrkamp. Kultusministerkonferenz (Hrsg.) (2017): Berufliche Schulen 4.0 …” „… . Weiterentwicklung von Innovationskraft und Integrationsleistung der beruflichen Schulen in Deutschland in der …”

Anhang 1: Quantitative Umfrage unter allen virtuell Lehrenden der DIPLOMA Hochschule S. 329-344

„… • Teilnehmermotivation • Aktivierungsanstöße durch das Programm • Motivation der Schüler • zeitliche Strukturierung der …”

doi.org/10.5771/9783828875647

Leena Eichler - Orientierung beim Überarbeiten

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Leena Eichler

Orientierung beim Überarbeiten

Series: Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum Verlag: Pädagogik

Volume 46 2018

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IV Fazit S. 279-294

„… die SchülerInnen die Orientierung an einzelnen Gedichten verbalisieren können. Sie benennen dagegen …” „… Orientierungspunkte für die SchülerInnen darstellen. Das Gespräch über inhaltliche und strukturelle Merkmale dieser …” „… (in gereimten Strukturen) bereitete den SchülerInnen die größten Probleme. Sie versuchen sich daher in …”

II Theoretische Rahmung S. 29-104

„… , die die SchülerInnen für das Schreiben und Überarbeiten ihrer eigenen Gedichte wahrnehmen …” „… Überarbeitungskontext, in dem die zu untersuchenden Daten entstanden sind, ermöglichte den SchülerInnen daher …” „… Überarbeitungskontext nehmen die SchülerInnen wahr und welche nicht? Dies ist auch abhängig von der …”

III Empirische Untersuchung S. 105-278

„… daraus entstandenen SchülerInnenprodukte einordnen zu können, sollen an dieser Stelle die Vorerfahrungen …” „… der SchülerInnen mit dem Thema Gedichte im Unterricht auf der einen und dem Thema Überarbeiten auf der …” „… - sowie eines Schüler-Fragebogens erhoben.105 Die Auswertung des Lehrer-Fragebogens zu Lyrik ergab, dass …”

Literaturverzeichnis S. 297-314

„… . Freie und Hansestadt Hamburg, Behörde für Schule und Berufsbildung. Hamburg 2011. Birkle, Sonja (2010 …” „… (Hrsg.) (22006): Schreiben(d) lernen. Ideen und Projekte für die Schule. Hamburg: Edition …” „… die Lehrer-Schüler-Interaktion. In: Peyer/Portmann (Hrsg.), S. 190-267. Bremerich-Vos, Albert/ Granzer …”

I Einleitung S. 19-28

„… Revisionskompetenzen von SchülerInnen fördern, denn: – Inhalt, Form und Materialität der Textsorte sind eng miteinander …” „… , in der die SchülerInnen nicht über Santos Gedicht sprechen (2), zitiert Santos Versstücke aus dem …” „… Orientierungsprozesse beim Überarbeiten? SchülerInnen können durch einen anregend gestalteten Überarbeitungskontext auf …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 1-18

„… Überarbeiten Ein kontextsensitiver Blick auf Gedichtrevisionen von Schülerinnen und Schülern einer 4. Klasse …” „… Gedichtrevisionen von Schülerinnen und Schülern einer 4. Klasse Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum Verlag …” „… die ich diese Arbeit nicht hätte realisieren können. Ferner danke ich den SchülerInnen und LehrerInnen …”

Anhang S. 295-296

„… Laute der Interviewerin wie „Ah ha“ oder „Mhm“, die sich mit Redebeiträgen der Schülerin/des Schülers …”

doi.org/10.5771/9783828869134

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Georg Wissner

Üben am Instrument

Series: Systematische Musikwissenschaft und Musikkulturen der Gegenwart

Volume 7 2018

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IX. Fazit S. 245-258

„… zu Beginn vermuteten Zustand im Instrumentalunterricht wider. Die Mehrzahl aller Schüler ist eher …” „… ergeben sich Diskrepanzen für die Schüler, die langfristig nicht mit dem Anspruch an einen zeitgemäßen, …” „… die Schüler in ihren musikalischen Bedürfnissen fördernden Unterricht kompatibel sein können. Im …”

IV. Definitionen, Theorie und Forschungsstand S. 23-114

„… Wissner (2010) zeigte sich, dass bei 75 Prozent der Schüler und Schülerinnen die Eltern keine besondere …” „… Fragestellung? Möchte der Lehrer wissen, ob die reine Spielzeit des Schülers am Instrument seinen Erwartungen …” „… ab oder soll damit letztlich eine Einschätzung des Lernfortschrittes des Schülers abgefragt werden …”

III. Einleitung S. 17-22

„… außergewöhnlicher Expertise, die Untersuchungen bislang fast ausschließlich auf hochbegabte Schüler, Studenten und …” „… normalbegabten Schülern mit durchschnittlichem Leistungsanspruch. Des Weiteren belegt die populäre oder U-Musik …” „… Kleinen wies darauf hin, dass man im Instrumentalunterricht vorwiegend auf normalbegabte Schüler trifft …”

X. Literaturverzeichnis S. 259-278

„… Freizeit? Freizeit im Kontext gymnasialer Schulzeitverkürzung aus Sicht von Schülerinnen und Schülern. In …” „… Friedmann, Jan: Intelligenz von Schülern: »Die meisten Gymnasiasten sind intellektuell nicht auf der Höhe …” „… http://www.spiegel.de/lebenundlernen/schule/elsbeth-stern-nur-ein-fuenftelder-schueler-soll-aufs-gymnasium-a-898282.html [Zuletzt geprüft am 01.03.2018] Füser, Martin/Köbbing, Martin: Musikalische …”

V. Fragestellung und Ziele S. 115-126

„… populär und eher klassisch orientierten Schülern anhand eines zu entwerfenden Modells des Übens …” „… Empfehlungen sollten an die Stelle von oftmals realitätsfernen Leistungsansprüchen treten, um den Schülern …” „… Erlernen eines Instrumentes bei diesen normalbegabten Schülern mit durchschnittlichem Anspruch an die …”

VII. Ergebnisse S. 143-220

„… Vorerfahrungen Hinsichtlich der musikalischen Vorerfahrung im Umfeld der Schule wurden verschiedene Items zum …” „… Zeitpunkt der Befragung das Fach Musik aktuell in der Schule hatten. Für die Frage nach der Impulsgabe …” „… jeder Schule angeboten wurde und viele JeKi-Projekte inzwischen 154 Ergebnisse auslaufen oder …”

VIII. Diskussion S. 221-244

„… popularmusikalischem Bezug. Das Modell wurde, aufgrund der geringen Anzahl an K-Schülern, für die Gesamtstichprobe …” „… berechnet. Der Anteil der P- Schüler war mit n = 113 fast viermal so hoch wie jener der K-Schüler. Somit …” „… können die Ergebnisse hauptsächlich für die Gruppe der P- Schüler gelten. Eine Überprüfung des Modells …”

II. Vorwort des Autors S. 13-16

„… dabei Schüler jeden Alters und jeder Leistungsklasse unterrichtet. Eines hat sich dabei immer wieder …” „… am Instrument müssen zum einen für den jeweiligen Schüler gezielt ausgesucht werden und zum anderen …” „… klassisch orientierten Schüler im heutigen Instrumentalunterricht kaum noch. Die populäre Musik ist …”

VI. Methode S. 127-142

„… der Rolle der Schule innerhalb der eigenen musikalischen Erfahrungswelt. B. Übeverhalten (FÜV) Um …” „… Musiker orientieren und der Fokus hier nicht auf Profis, sondern auf normalbegabten Schülern lag …” „… Verständnis des Übe- und musikalischen Aktivitätsverhaltens von Instrumentalschülern zu erhalten. Ein Schüler …”

XIII. Anhang S. 291-347

„… klassisch Schule Art der Internetnutzung -.125 .143 Schule Zeitliche Aspekte .003 .116 Schule …” „… Unterrichtsgüte -.149 -.230 Schule Nutzung Portale -.087 .303 Schule Nutzung Hilfsmittel -.193 .064 Hobbies …” „… • musizierte Musik P-Schüler: M = 14,73 SD = 3,61 K-Schüler: M = 10,09 SD = 3,20 6,412 <.001 -6,09 …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 1-8

„… Schüler von Georg Wissner Tectum Verlag Georg Wissner Üben am Instrument Übertragbarkeit …” „… der Expertiseforschung auf normalbegabte, popularmusikalisch interessierte Schüler Systematische …” „… Modellinterpretation 221 P- und K-Schüler im Vergleich 227 Kritische Anmerkungen zur Studie 235 Dichotome Zuordnung …”

I. Vorwort der Herausgeberin S. 9-12

„… Erkenntnisse später in Lehrwerken für Instrumentallehrer und -schüler Berücksichtigung finden mögen, um einen …” „… zeitgemäßen, an den Zielsetzungen der durchschnittlichen Schüler ausgerichteten und für beide Seiten …” „… zwischen Schülern, die eher am Musizieren klassischer Musik interessiert sind, und solchen, die populäre …”

XI. Verzeichnisse, Erläuterungen und verwendete Abkürzungen S. 279-284

„… : Faktorenanalytische Kennwerte der Konstrukte Hobbies, Schule und Freunde …” „… zusätzlichen Instrumentalunterricht in den Grundschulen bis 2018 K-Schüler musikalisch klassisch orientierte …” „… Gesamtstichprobenumfang n Teilstichprobenumfang p von engl. probability level für Signifikanzniveau P-Schüler …”

doi.org/10.5771/9783828870994

Sabrina Zeaiter, Jürgen Handke - Inverted Classroom - Past, Present & Future

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Sabrina Zeaiter (ed.), Jürgen Handke (ed.)

Inverted Classroom - Past, Present & Future

2020

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Sabrina Zeaiter 7 RoboPraX – MINT-Förderung in Schulen S. 51-66

„… schulischen Bildung. Auf primärer Ebene sollen Schülerinnen und Schüler (SuS) sowie Lehrkräfte erreicht werden …” „… , Landkreise etc.). Schülerinnen und Schülern soll durch das Robotikum die Möglichkeit geboten werden humanoide …” „… beschrieben. RoboBase Um den Schülerinnen und Schülern mehr Übungszeit im Workshop Robotikum zu ermöglichen …”

Philipp Klingler 13 Die professionelle Kompetenz von Politiklehrkräften im digitalen Zeitalter – Zur Rolle der fachdidaktischen Lehramtsausbildung S. 135-148

„… , 2015 S. 406). Die Präsenz von technischen Geräten im Alltag der Schülerinnen und Schüler und im …” „… Informationen darüber, „welche fachspezifischen Inhalte Schülerinnen und Schüler lernen sollen und wie sie ihnen …” „… Schüler/-innen abzielenden Unterrichtsgestaltung unterscheiden“ (Oberle et al., 2012, S. 135). Die motivationalen …”

Matthias Kostrzewa, Rainer Vohwinkel 8 Digitaler und inklusiver Unterricht verbunden S. 67-76

„… werden, profitieren die Schülerinnen und Schüler von einem passgenauen inhaltlichen Angebot. Die …” „… Hilfe von digitalen Medien beantwortet und gelöst werden. Bei Schülerinnen und Schüler mit einer Seh …” „… können in vielfältiger Weise an die individuellen Bedürfnisse von Schülerinnen und Schüler angepasst …”

Literatur S. 179-194

„… , Bernie (2017). Die vier Dimensionen der Bildung. Was Schülerinnen und Schüler im 21. Jahrhundert lernen …” „… . Qualifizierung der Lehrenden als zentrale Stellschraube bei der Etablierung der Medienbildung in der Schule. In …” „… Studieninformationsplattform. In Michel Beißwenger, Nadine Anskeit & Angelika Storrer (Hrsg.). Wikis in Schule und Hochschule …”

Johannes Krause 14 Wikis in der literaturwissenschaftlichen und literaturdidaktischen Universitätslehre – Ein Werkstattbericht S. 149-164

„… anwenden und zum anderen ihre Medienkompetenz an die Schülerinnen und Schüler weitergeben können müssen …” „… der Sozialisationsinstanzen Familie, Schule und Peers auf den Erwerb basaler Lesekompetenzen im …” „… ) oder dem „Schreiben zu Vorgaben“ (Dehn, Merklinger & Schüler, 2011). Jeder der zunächst im klassischen …”

Sophia Farroukh, Michael Foerster, Diana Theobald 12 Ein neues Konzept in der Lehrerbildung: Praxis- und Produktorientiertes Arbeiten mit neuen Medien – Ein Erfahrungsbericht über den Kurs: Introduction to Teaching and Learning in the 21st Century S. 123-134

„… Hessische Kultusministerium hat im Rahmen dieser Debatte das Projekt Schule@Zukunft ins Leben gerufen …” „… schulischen Ausbildung sowie der Hochschulbildung“ (2018, S. 8). Damit diese Chancen an Schulen produktiv …” „… Medienpädagoge Tulodziecki (1998) fünf Aufgabenbereiche der Schule für die Medienerziehung formuliert …”

Sabrina Zeaiter, Katharina Weber 5 Einsatzmöglichkeiten humanoider Roboter im universitären Umfeld S. 25-44

„… Robotikum ist ein Roboter-Praktikum, in dem Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit erhalten, jeweils drei …” „… Schülerinnen und Schülern keine Vorkenntnisse im Programmieren erwartet. Über die Nutzersoftware Choregraphe …” „… konkreten Programmiersprache. Der Fokus liegt hier vielmehr darauf, den Schülerinnen und Schülern ein Gefühl …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. I-XVI

„… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6.3 50 RoboPraX – MINT-Förderung in Schulen …” „… vielfältigen Projekte und der stetige Austausch unter den Vertretern von Schulen, Hochschulen …”

Lara Mührenberg, Ute Verstegen 15 CA 2.x – Christliche Archäologie im Inverted Classroom. Ein Beitrag zur videobasierten digitalen Lehre an der Friedrich-Alexander-Universität Erlagen-Nürnberg S. 165-178

„… werden. Die zur Verfügung gestellten Lehrvideos sind aber natürlich auch für Lehrer_*Innen an Schulen (z …” „… Literaturverzeichnis Belwe, Andreas & Schutz, Thomas. (2014). Smartphone geht vor. Wie Schule und Hochschule mit dem …”

III ICM – The Next Stage S. 23-24

„… dieser Rubrik geht es in den Bereich Robotik mit RoboPraX – MINT-Förderung in Schulen von Sabrina Zeaiter …”

4 Martin Ebner: Bildungsinformatik als Motor zur digitalen Mündigkeit? S. 19-22

„… Bildung in der Schule zu beginnen. Hierbei sei wichtig zu beachten, dass es nicht darum gehe, 4 1 …”

Christian F. Freisleben-Teutscher 9 Die Sustainable Development Goals und das Inverted Classroom Modell S. 77-84

„… kompetenzorientiert didaktische Modelle sowohl für den Schul- als auch den Hochschulbereich entwickelt. Als …”

Jürgen Handke 10 Digital Lehren und Lernen: Maßnahmen und Neue Abläufe S. 85-104

„… ihren Erfahrungen aus der Schule, ihre mobilen Geräte in den Präsenzsitzungen bereitzuhalten. Außerdem …”

doi.org/10.5771/9783828874510

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