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Christian Wollek - Die lateinischen Texte des Schülers Nietzsche

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Christian Wollek

Die lateinischen Texte des Schülers Nietzsche

2022

Treffer in den folgenden Teilen:

Teil 2: Kommentare und Fragmente S. 191-410

„… Verhältniß der Schüler gegen- und die rege Teilname füreinander machten mir diese Anstalt sehr werth und …” „… auch ausgezeichnete Kenntnisse, besaß aber gar nicht die Gabe, einem Schüler etwas klarzuma‐ chen. Was …” „… was diesem ganz fehlte, näm‐ lich der Schüler Aufmerksamkeit zu fesseln. Bei ihm hatten wir unsere ers …”

10. Literaturverzeichnis S. 411-420

„… lateinischen Schüler-Schriften. In: Nietzsche-Studien 41 (2012), 432–435. Sappho. Strophen und Verse. Übersetzt …” „… Literatur in zwei Theilen, 3 Bde., Halle 1867–1876. Bohley, Reiner: Die Christlichkeit einer Schule …” „… 2 (1995), 237–255. Müller, Renate G.: Antikes Denken und seine Verarbeitung in Texten des Schülers …”

Teil 1: Übersetzungen S. 1-190

„… lateinischen Schüler-Texten. In: Nietzsche-Studien 41 (2012), 435. 5 Nietzsche-Source …” „… lateinischen Schülertexte in besonderem Maße die Fähigkeit schon des Schülers, einen produktiven Umgang mit …” „… habe,18 eine Plausibilisierung in Nietzsches lateinischen Schülerarbeiten: Stil ist für den Schüler …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. I-X

„… Christian Wollek Die lateinischen Texte des Schülers Nietzsche Christian Wollek Die lateinischen …” „… Texte des Schülers Nietzsche Übersetzung und Kommentar 2., aktualisierte und erweiterte Auflage Tectum …” „… Verlag Christian Wollek Die lateinischen Texte des Schülers Nietzsche Übersetzung und Kommentar 2 …”

doi.org/10.5771/9783828877887

Leena Eichler - Orientierung beim Überarbeiten

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Leena Eichler

Orientierung beim Überarbeiten

Reihe: Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum Verlag: Pädagogik

Band 46 2018

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IV Fazit S. 279-294

„… die SchülerInnen die Orientierung an einzelnen Gedichten verbalisieren können. Sie benennen dagegen …” „… Orientierungspunkte für die SchülerInnen darstellen. Das Gespräch über inhaltliche und strukturelle Merkmale dieser …” „… (in gereimten Strukturen) bereitete den SchülerInnen die größten Probleme. Sie versuchen sich daher in …”

II Theoretische Rahmung S. 29-104

„… , die die SchülerInnen für das Schreiben und Überarbeiten ihrer eigenen Gedichte wahrnehmen …” „… Überarbeitungskontext, in dem die zu untersuchenden Daten entstanden sind, ermöglichte den SchülerInnen daher …” „… Überarbeitungskontext nehmen die SchülerInnen wahr und welche nicht? Dies ist auch abhängig von der …”

III Empirische Untersuchung S. 105-278

„… daraus entstandenen SchülerInnenprodukte einordnen zu können, sollen an dieser Stelle die Vorerfahrungen …” „… der SchülerInnen mit dem Thema Gedichte im Unterricht auf der einen und dem Thema Überarbeiten auf der …” „… - sowie eines Schüler-Fragebogens erhoben.105 Die Auswertung des Lehrer-Fragebogens zu Lyrik ergab, dass …”

Literaturverzeichnis S. 297-314

„… . Freie und Hansestadt Hamburg, Behörde für Schule und Berufsbildung. Hamburg 2011. Birkle, Sonja (2010 …” „… (Hrsg.) (22006): Schreiben(d) lernen. Ideen und Projekte für die Schule. Hamburg: Edition …” „… die Lehrer-Schüler-Interaktion. In: Peyer/Portmann (Hrsg.), S. 190-267. Bremerich-Vos, Albert/ Granzer …”

I Einleitung S. 19-28

„… Revisionskompetenzen von SchülerInnen fördern, denn: – Inhalt, Form und Materialität der Textsorte sind eng miteinander …” „… , in der die SchülerInnen nicht über Santos Gedicht sprechen (2), zitiert Santos Versstücke aus dem …” „… Orientierungsprozesse beim Überarbeiten? SchülerInnen können durch einen anregend gestalteten Überarbeitungskontext auf …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 1-18

„… Überarbeiten Ein kontextsensitiver Blick auf Gedichtrevisionen von Schülerinnen und Schülern einer 4. Klasse …” „… Gedichtrevisionen von Schülerinnen und Schülern einer 4. Klasse Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum Verlag …” „… die ich diese Arbeit nicht hätte realisieren können. Ferner danke ich den SchülerInnen und LehrerInnen …”

Anhang S. 295-296

„… Laute der Interviewerin wie „Ah ha“ oder „Mhm“, die sich mit Redebeiträgen der Schülerin/des Schülers …”

doi.org/10.5771/9783828869134

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Georg Wissner

Üben am Instrument

Reihe: Systematische Musikwissenschaft und Musikkulturen der Gegenwart

Band 7 2018

Treffer in den folgenden Teilen:

IX. Fazit S. 245-258

„… zu Beginn vermuteten Zustand im Instrumentalunterricht wider. Die Mehrzahl aller Schüler ist eher …” „… ergeben sich Diskrepanzen für die Schüler, die langfristig nicht mit dem Anspruch an einen zeitgemäßen, …” „… die Schüler in ihren musikalischen Bedürfnissen fördernden Unterricht kompatibel sein können. Im …”

IV. Definitionen, Theorie und Forschungsstand S. 23-114

„… Wissner (2010) zeigte sich, dass bei 75 Prozent der Schüler und Schülerinnen die Eltern keine besondere …” „… Fragestellung? Möchte der Lehrer wissen, ob die reine Spielzeit des Schülers am Instrument seinen Erwartungen …” „… ab oder soll damit letztlich eine Einschätzung des Lernfortschrittes des Schülers abgefragt werden …”

III. Einleitung S. 17-22

„… außergewöhnlicher Expertise, die Untersuchungen bislang fast ausschließlich auf hochbegabte Schüler, Studenten und …” „… normalbegabten Schülern mit durchschnittlichem Leistungsanspruch. Des Weiteren belegt die populäre oder U-Musik …” „… Kleinen wies darauf hin, dass man im Instrumentalunterricht vorwiegend auf normalbegabte Schüler trifft …”

X. Literaturverzeichnis S. 259-278

„… Freizeit? Freizeit im Kontext gymnasialer Schulzeitverkürzung aus Sicht von Schülerinnen und Schülern. In …” „… Friedmann, Jan: Intelligenz von Schülern: »Die meisten Gymnasiasten sind intellektuell nicht auf der Höhe …” „… http://www.spiegel.de/lebenundlernen/schule/elsbeth-stern-nur-ein-fuenftelder-schueler-soll-aufs-gymnasium-a-898282.html [Zuletzt geprüft am 01.03.2018] Füser, Martin/Köbbing, Martin: Musikalische …”

V. Fragestellung und Ziele S. 115-126

„… populär und eher klassisch orientierten Schülern anhand eines zu entwerfenden Modells des Übens …” „… Empfehlungen sollten an die Stelle von oftmals realitätsfernen Leistungsansprüchen treten, um den Schülern …” „… Erlernen eines Instrumentes bei diesen normalbegabten Schülern mit durchschnittlichem Anspruch an die …”

VII. Ergebnisse S. 143-220

„… Vorerfahrungen Hinsichtlich der musikalischen Vorerfahrung im Umfeld der Schule wurden verschiedene Items zum …” „… Zeitpunkt der Befragung das Fach Musik aktuell in der Schule hatten. Für die Frage nach der Impulsgabe …” „… jeder Schule angeboten wurde und viele JeKi-Projekte inzwischen 154 Ergebnisse auslaufen oder …”

VIII. Diskussion S. 221-244

„… popularmusikalischem Bezug. Das Modell wurde, aufgrund der geringen Anzahl an K-Schülern, für die Gesamtstichprobe …” „… berechnet. Der Anteil der P- Schüler war mit n = 113 fast viermal so hoch wie jener der K-Schüler. Somit …” „… können die Ergebnisse hauptsächlich für die Gruppe der P- Schüler gelten. Eine Überprüfung des Modells …”

II. Vorwort des Autors S. 13-16

„… dabei Schüler jeden Alters und jeder Leistungsklasse unterrichtet. Eines hat sich dabei immer wieder …” „… am Instrument müssen zum einen für den jeweiligen Schüler gezielt ausgesucht werden und zum anderen …” „… klassisch orientierten Schüler im heutigen Instrumentalunterricht kaum noch. Die populäre Musik ist …”

VI. Methode S. 127-142

„… der Rolle der Schule innerhalb der eigenen musikalischen Erfahrungswelt. B. Übeverhalten (FÜV) Um …” „… Musiker orientieren und der Fokus hier nicht auf Profis, sondern auf normalbegabten Schülern lag …” „… Verständnis des Übe- und musikalischen Aktivitätsverhaltens von Instrumentalschülern zu erhalten. Ein Schüler …”

XIII. Anhang S. 291-347

„… klassisch Schule Art der Internetnutzung -.125 .143 Schule Zeitliche Aspekte .003 .116 Schule …” „… Unterrichtsgüte -.149 -.230 Schule Nutzung Portale -.087 .303 Schule Nutzung Hilfsmittel -.193 .064 Hobbies …” „… • musizierte Musik P-Schüler: M = 14,73 SD = 3,61 K-Schüler: M = 10,09 SD = 3,20 6,412 <.001 -6,09 …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 1-8

„… Schüler von Georg Wissner Tectum Verlag Georg Wissner Üben am Instrument Übertragbarkeit …” „… der Expertiseforschung auf normalbegabte, popularmusikalisch interessierte Schüler Systematische …” „… Modellinterpretation 221 P- und K-Schüler im Vergleich 227 Kritische Anmerkungen zur Studie 235 Dichotome Zuordnung …”

I. Vorwort der Herausgeberin S. 9-12

„… Erkenntnisse später in Lehrwerken für Instrumentallehrer und -schüler Berücksichtigung finden mögen, um einen …” „… zeitgemäßen, an den Zielsetzungen der durchschnittlichen Schüler ausgerichteten und für beide Seiten …” „… zwischen Schülern, die eher am Musizieren klassischer Musik interessiert sind, und solchen, die populäre …”

XI. Verzeichnisse, Erläuterungen und verwendete Abkürzungen S. 279-284

„… : Faktorenanalytische Kennwerte der Konstrukte Hobbies, Schule und Freunde …” „… zusätzlichen Instrumentalunterricht in den Grundschulen bis 2018 K-Schüler musikalisch klassisch orientierte …” „… Gesamtstichprobenumfang n Teilstichprobenumfang p von engl. probability level für Signifikanzniveau P-Schüler …”

doi.org/10.5771/9783828870994

Thomas Hanstein, Andreas Ken Lanig - Digital lehren

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Thomas Hanstein, Andreas Ken Lanig

Digital lehren

2020

Treffer in den folgenden Teilen:

Anhang 2: Quantitative Umfrage von Schülern S. 345-374

„… Anhang 2 Quantitative Umfrage von Schülern Die Stichprobe fand direkt nach dem „Homeschooling“ im …” „… , Berufskolleg bzw. Fachoberschule sowie berufliches Gymnasium (Datensätze aller beteiligten Schulen bei den …” „… Umfrage von Schülern Die Stichprobe fand direkt nach dem “Homeschooling” im Frühjahr 2020 im …”

Exkurs: Ist digitale Schul- und Hochschulbildung mehr als eine fantastische Erzählung? S. 63-90

„… Ist digitale Schul- und Hochschulbildung mehr als eine fantastische Erzählung? Nachdem die Bedarfe …” „… werden. Ihnen als Lesern ist sicher aus eigener Erfahrung der Weg von Schülern durch das Schulsystem vom …” „… kleinen Druckerei im ländlichen Raum. Sie hat nach der Schule dort ihre betriebliche Ausbildung …”

Einleitung: Eine Krise in der digitalen Steinzeit wirft Fragen auf S. 1-24

„… jeweilige Projekt der Schülerinnen und Schüler zu besprechen. Das entsprach nicht zuletzt meiner eigenen …” „… : 01.06.2020). Zu dieser Zeit war der (erste) Shutdown bereits beendet. Viele Schulen hatten die Versorgung …” „… Phänomene bei Schülern und Studierenden fest. Unsere Motivation ist es, die Vorerfahrung an virtueller Lehre …”

Kapitel 1: Methodik oder Didaktik? S. 25-34

„… war so genial vorbereitet, die Schüler waren voll dabei und ich habe fast alle meine Ziele erreicht …” „… . Ich verstehe nicht, wieso sie immer wieder auf diesem einen Punkt (ob das auch für die Schüler …” „… für die konkrete Klasse zu „steil“ angelegt. Die Schüler gingen – um nicht zu sagen: „spielten“ – zwar …”

Kapitel 3: Weg vom mechanistischen Denken S. 47-62

„… Selbstlernkompetenz der Schüler/Studierenden, was aber dem Lehrenden eine neue Rolle zuschreibt: „Die …” „… zu verfügen. Das heißt: Auch, wenn ein Lehrer meint, seine Schüler bestmöglich zu kennen, so kann …” „… auch nur unbewusst – auf die Schüler übertragen zu wollen, wäre Wiederholung der „Nürnberger …”

Kapitel 5: Rezepte, Techniken und Methoden für das digitale Lehren S. 113-318

„… und Ausstattung der Schulen variieren, aber ihr grundsätzliches pädagogisches Equipment ist relativ …” „… vermutlich die größte Herausforderung für das Rollenbild der Lehrenden (und den Auftrag von Schule). Denn …” „… der Gruppe (siehe z. B. O-Ton: „das Gefühl, dass ich in einer Schule bin“) und eine Lernstruktur …”

Kapitel 2: Angemessenheit statt „Methodenzauber“ Elementarisiert planen – handlungsorientiert vorgehen S. 35-46

„… auf die sogenannte theologische „Tübinger Schule“ zurück (vgl. Schweitzer, 2003). Die …” „… hineinzudenken, wäre – in weitergehenden Rollenspielen – zwar möglich, aber ein für Schüler 36 Angemessenheit …” „… heute noch geschöpft werden, wenn es gilt, im Schul- und Hochschulwesen das zu etablieren, was seit …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. I-XVI

„… Schul- und Hochschulbildung mehr als eine fantastische Erzählung …” „… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 252 Methode 43: Schule aus …” „… Lehrbetrieb an Schulen und Hochschulen durch das Auftreten des Corona-Virus und die dadurch zu erwartenden …”

Wie Formate verschwimmen – ein Schlusswort S. 319-328

„… gegenwärtigen Transformationsprozesse von Bildung und Schule, Lehre und Hochschule explizit ein Methodenbuch zu …” „… Lehrer und Schüler bleibt zentral für jeden Lernerfolg.“ Dieser Hinweis auf die Relevanz der …” „… und Schülern trennt nicht in die logistische oder technische Distanz. Trennend wirkt, wenn die …”

Kapitel 4: Das virtuelle Klassenzimmer – oder: Wie die Gruppe virtuell ins Laufen kommt S. 91-112

„… , in der Schulen und – die allermeisten – Hochschulen ab dem Frühjahr 2020 standen: das Ausprobieren …” „… – allermeisten – Lehrenden. Nur wenigen Schulen gelang indes die Anknüpfung an bewährte Formate und bestehende …” „… – wenigen – Schulen und Hochschulen, die die Phase des Experimentierens und Ausprobierens – seit vielen …”

Anhang 3: Literaturverzeichnis S. 375-384

„… Unterrichtsforschung im Religionsunterricht an berufsbildenden (gewerblich-technischen) Schulen (Universitätsreihe …” „… wissenschaftlicher Revolutionen. Frankfurt: Suhrkamp. Kultusministerkonferenz (Hrsg.) (2017): Berufliche Schulen 4.0 …” „… . Weiterentwicklung von Innovationskraft und Integrationsleistung der beruflichen Schulen in Deutschland in der …”

Anhang 1: Quantitative Umfrage unter allen virtuell Lehrenden der DIPLOMA Hochschule S. 329-344

„… • Teilnehmermotivation • Aktivierungsanstöße durch das Programm • Motivation der Schüler • zeitliche Strukturierung der …”

doi.org/10.5771/9783828875647

Gerhard Brandhofer - Lehr-/Lerntheorien und mediendidaktisches Handeln

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Gerhard Brandhofer

Lehr-/Lerntheorien und mediendidaktisches Handeln

Reihe: Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum Verlag: Pädagogik

Band 42 2017

Treffer in den folgenden Teilen:

10. Bibliographie S. 203-236

„… ). Soziales Klima an Schulen aus Lehrer-, Schulleiter- und Schülerperspektive: eine Sekundäranalyse der Studie …” „… „Kompetenzen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern - Jahrgangsstufe 4 (KESS 4)c. Münster; München …” „… .schule.at/ [Stand: 13.3.2014]. Stiller, E. (2005). Lehrer werden - Lerner bleiben. Kompetenzen, Standards …”

Empirischer Teil S. 133-188

„… Schülern/Schülerinnen an E-Portfolios“ wurden von Expertinnen und Experten als nicht repräsentativ angesehen und daher …” „… weiß, wie man soziale Netzwerke verantwortungsvoll nutzen kann und kann meine Schüler/innen beraten …” „… meine Schüler/innen beraten. Ich kann Kalkulationsprogramme (z.B. MS-Excel) anwenden und damit einfache …”

Theoretischer Teil S. 25-132

„… Lehren den, da diese von der Systematik und den Inhalten abhängig sind, wie Schülern und Schülerinnen …” „… Inhalte und die Kompetenzfelder der Schüler/innen eingegangen. 2.1 Informatik, informatische Bildung und …” „… , denen Schüler/innen in einer Domäne begegnen. Heinz Gilomen postuliert im Gegensatz zu anderen …”

1. Einleitung S. 17-24

„… Grundbildung der Schülerinnen und Schüler entwickelt wurde (Micheuz, 2011, S. 7), fehlt zur zeit noch ein …” „… Kompetenzkatalogen für Schüler/innen kompatibel zu machen und einen exemplarischen Kompetenz katalog zu entwickeln …” „… Einleitung 1. Einleitung „Ich ließ mir meine Bildung nie durch die Schule beeinträchtigen.“ Mark …”

11. Anhang S. 237-272

„… - Social Web Fragebogennummer: 20 Ich versuche, den Schülern/Schülerinnen Datenschutz und die Rechte aus …” „… -Applikationen) um die Eltern besser zu informieren. 1 2 3 4 5 6 Ich versuche, den Schülern/Schülerinnen …” „… : PK 3.1.1 | den Unterricht so gestalten, dass die Schüler/innen beim Er werb ihrer digitalen …”

8. Resümee, Anregungen und Ausblick S. 191-198

„… Arbeit widmet sich den Kompetenzen der Lehrenden an Schulen im Umgang mit digitalen Medien und den …” „… digitaler Medien in der Schule, zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien und über digitale Medien können …” „… Wechselwirkungen zwischen der lehrtheoretischen Sichtweise von Lehrenden an Schulen und dem Einsatz digitaler …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 1-16

„… Lehrenden an Schulen Tectum Verlag Gleichzeitig Dissertation zur Erlangung des Grades eines Doktors der …” „… Philosophie, Technische Universität Dresden, 2015. Originaltitel: Die Kompetenzen der Lehrenden an Schulen …” „… den digitalen Kompetenzen von Lehrenden an Schulen Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum Verlag …”

9. Verzeichnisse S. 199-202

„… integriert in europäischen Ländern in der Sekundarstufe.................... 63 Abbildung 4: Schule in der …” „… ..........................................................................163 Abbildung 20: Vergleich der Mittelwerte der Bereiche CK, TK und PK an eLSA-Schulen und Neuen …” „… ..........................................................................185 Abbildung 35: Innovation in Relation zur Zeit in Unternehmen und Schule …”

doi.org/10.5771/9783828867321

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