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Regina Rhodius, Monika Bachinger, Katharina Díaz Méndez, Susanne Ober - Transformative Lehre

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Regina Rhodius, Monika Bachinger, Katharina Díaz Méndez, Susanne Ober

Transformative Lehre

2022

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3. Einbindung der transformativen Lehre an den Hochschulen S. 23-26

„… Rahmenbedingungen abhängig, in die entsprechende Lehrveranstaltungen an den Hochschulen und Studiengängen …” „… den Hochschulen Ich wünsche mir für mein Studium mehr Projekte, bei denen die Ergebnisse nicht …” „… Einbindung der transformativen Lehre an den Hochschulen erweist sich die Einbettung in ein Reallabor-Setting …”

Literaturverzeichnis S. 61-66

„… / Hochschulen_und_Nachhaltigkeit_HRK_DUK.pdf] Hilger A, Keil A (2021) Education for sustainable development with transdisciplinary-oriented …” „… Herausforderung für Hochschulen. Springer Spektrum, Berlin, S. 189–206 [https://doi.org/10.1007/978-3 …” „… UNESCO-Kommission) (2010) Hochschulen für nachhaltige Entwicklung. Erklärung der Hochschulrektorenkonferenz (HRK …”

4. Konkrete Bausteine für die Lehre S. 27-56

„… Patinnen und Paten abstimmen • Termine öffentlichkeitswirksamer Veranstaltungen außerhalb der Hochschule …” „… . V. (2018) Methode n: Werkzeuge für eine nachhaltige Hochschule …” „… Kompetenz:gezieltes Adressieren der Öffentlichkeit • Interpersonale Kompetenz: das Projekt außerhalb der Hochschule …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. I-XIV

„… Patinnen und Paten 18 2.3.3 Studierende 20 3. Einbindung der transformativen Lehre an den Hochschulen …” „… Freiburg gab und selbst ein Semester Lehre übernahm; • den Studierenden an der Hochschule Rottenburg und …” „… Hochschule Rottenburg in der ersten Förderperiode sowie Jakob Staneker, der die Lehre in Freiburg in der …”

1. Einführung in die transformative Lehre S. 1-6

„… in den Hochschulbereich gefunden: Hochschulen sind aufgefordert, zur »zukunftsorientierten …” „… angekommen.3 An den Hochschulen sind oft auch studentische Initiativen aus dem Nachhaltigkeitskontext die …” „… Treiber neuer Lehr-Lernformate.4 Die Themen, die an verschiedenen Hochschulen mittels transformativer bzw …”

2. Die Zusammenarbeit mit Praxisakteuren in der transformativen Lehre S. 7-22

„… Albert-Ludwigs-Universität Freiburg arbeiteten Forschende der Universität Freiburg, der Hochschule für Forstwirtschaft …” „… Nationalparkregion aus den Themenbereichen Tourismus und Regionalentwicklung ein. Studierende der Hochschule …” „… Insgesamt wurden zwölf einsemestrige Kurse an den beiden beteiligten Hochschulen konzipiert und …”

Die Autorinnen S. 67-68

„… Betriebswirtschaftlerin, ist als Professorin für Tourismus an der Hochschule für Forstwirtschaft in Rottenburg tätig …” „… an der Hochschule für Forstwirtschaft Rottenburg mit Schwerpunkt BNE und Entrepreneurship. Im …”

5. Und so könnte ein gesamtes Modul aussehen S. 57-60

„… einer/eines Studierenden in der Evaluierung Für ein weiterführendes Lehrkonzept muss sich die Hochschule im …”

doi.org/10.5771/9783828876071

Dirk Böpple - Berufseinmündung von Akademikern

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Dirk Böpple

Berufseinmündung von Akademikern

Series: Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum Verlag: Sozialwissenschaften

Volume 81 2017

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2 Forschungsfelder zur Berufseinmündung S. 27-116

„… die Übergänge von der Hochschule 53 in die erste Erwerbstätigkeit müssen dabei sowohl die …” „… aus dem Bildungssystem (die Vergabe der Bildungszertifikate durch die Hochschulen) und die Gatekeeper …” „… , einmal als Absolvent der Hochschule und daran anschließend (aber nicht unabhängig davon) als Bewerber um …”

1 Einleitung S. 9-26

„… wird auf die Details der Übergänge von der Hochschule in die erste Erwerbstätigkeit gerichtet. Damit …” „… des Arbeitsmarkts entstehenden prekären Beschäftigungsverhältnisse. Mit Blick auf die Hochschulen …” „… gerade die Analysen zur institutionellen Beeinflussung der Übergänge zwischen der Hochschule und dem …”

3 Forschung zur Berufseinmündung von Hochschulabsolventen S. 117-144

„… Hochschule in das Erwerbssystem einzugehen. Bei diesem Anliegen erweist sich jedoch die Datenlage der …” „… genannten Indikatoren, die Übergangsbewegungen aus der Hochschule in das Erwerbssystem bzw. die …” „… (Reinberg und Hummel 2006: 5). 120 Ab- bzw. Übergänge aus der Hochschule (Fachhochschulen und …”

6 Fazit und Ausblick S. 271-278

„… unterschiedliche Aspekte des Übergangs von der Hochschule in die erste Erwerbstätigkeit. Ein erster Aspekt zielte …” „… Hochschule in die erste Erwerbstätigkeit zu berücksichtigen. Auch hierbei wurde auf einer methodischen …” „… konnten keine institutionellen Einflüsse der Art der besuchten Hochschule oder des Grades der …”

Literatur S. 301-322

„… , Philipp/Asdonk, Jupp (Hg.) 2011: Der Übergang Schule – Hochschule: Zur Bedeutung sozialer, persönlicher und …” „… HIS-Absolventenbefragung des Jahrgangs 2005, Band F13/2007 von HIS: Forum Hochschule, Hannover: HIS GmbH. Brückner …” „… Hochschulabsolventen, in: Kehm, Barbara M. (Hg.): Hochschule im Wandel: Die Universität als Forschungsgegenstand …”

4 Daten und Methoden der Sekundäranalysen S. 145-184

„… Ereignisstruktur des Übergangs von der Hochschule in die erste Erwerbstätigkeit. Dies geschieht vor allem in …” „… Hochschule als Indikator für ein eher wissenschaftsnahes oder anwendungsorientiertes Studium sowie der Grad …” „… eine beoder entfristete Anstellung handelt, berücksichtigt. Die Art der besuchten Hochschule bezieht …”

5 Auswertungen der empirischen Sekundäranalysen S. 185-270

„… zwischen Hochschule und erster Erwerbstätigkeit im Kohortenvergleich nachgegangen. Daran anknüpfend …” „… sequenziellen Übergangsprozesse auf die Ausgestaltung der Verlaufsmuster der Übergänge von der Hochschule in …” „… Hochschule und Arbeitsmarkt im Vordergrund. Dabei wird der Einfluss der Hochschulart unter Kontrolle 188 des …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 1-8

„… Sequenzmuster der Übergänge zwischen Hochschule und Arbeitsmarkt Tectum Verlag Dirk Böpple Berufseinmündung …” „… von Akademikern. Sequenzmuster der Übergänge zwischen Hochschule und Arbeitsmarkt © Tectum – ein …” „… Hochschule . . . . . . . . . . . . . . . . 134 3.6 Adäquanz der Tätigkeit …”

Abbildungsverzeichnis S. 293-296

„… Statuspassagen zwischen Hochschule und Beruf . . . . . . . 76 2.3 Kontinuum der Gatekeeper …” „… nach Geschlecht getrennt . 134 293 3.9 Entwicklung der Übergänge aus der Hochschule und der …” „… ) . . . . . . . 136 3.10 Entwicklung der Übergänge aus der Hochschule und der beruflichen Lehre in die …”

doi.org/10.5771/9783828868397

Vanessa Kolb - 20 Jahre Verbundstudiengang Sozialmanagement

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Vanessa Kolb

20 Jahre Verbundstudiengang Sozialmanagement

Series: Sozialmanagement – Sozialwirtschaft

Volume 1 2022

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IV Literaturverzeichnis S. 91-100

„… Niederrhein (Hrsg.) (2017): Hochschulentwicklungsplan. Den Wandel gestalten. Hochschule …” „… . Absolventen-studien und Hochschulentwicklung – Überblick. In: Hochschul-rektorenkonferenz (Hrsg.): Potenziale von …” „… , Helene/Johansson, Kristina (2013): Vom Hochschul-abschluss zum Berufseinstieg. In: Hessler, Gudrun/Oechsle …”

3 Forschungsstand S. 15-26

„… Sozialmanagement, der Studiengang und dessen Etablierung an der Hochschule Niederrhein thematisiert worden ist …” „… .) herangezogen.Es gibt zahlreiche Studien, die sich mit Absolventen sowohl an Hochschulen als auch an Universitäten …” „… Deutschen Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW), „gibt es dezentrale Studien an …”

2 Theoretischer Hintergrund S. 5-14

„… der Verbundstudiengang Sozialmanagement an der Hochschule Niederrhein fokussiert. Es wird deutlich …” „… Sozialmanagement/Sozialwirtschaft an Hoch-schulen. Ein wesentliches Anliegen ist die „Ausgestaltung von sozial-managementbezogenen …” „… Studienangeboten an deutschsprachigen Hochschulen zu unterstützen bzw. aktiv die Profilbildung und …”

1 Einleitung S. 1-4

„… 1 EinleitungIm Jahr 1971 wurde die Hochschule Niederrhein gegründet. „Die Hoch-schule Niederrhein …” „… ist mit derzeit 14.500 Studierenden eine der größten und leistungsfähigsten Hochschulen für angewandte …” „… Wissenschaften Deutschlands mit Standorten in Krefeld und Mönchengladbach“ (Hochschule Niederrhein, o. J. a). In …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. I-XIV

„… SozialmanagementVanessa Kolb20 Jahre VerbundstudiengangSozialmanagementAbsolvent:innen an der Hochschule Niederrhein und …” „… an der Hochschule Niederrhein und ihr Werdegang Tectum VerlagVanessa Kolb20 Jahre …” „… Verbundstudiengang SozialmanagementAbsolvent:innen an der Hochschule Niederrhein und ihr Werdegang Sozialmanagement …”

7 Diskussion der Ergebnisse und Ausblick S. 83-90

„… Arbeit ist das 20-jährige Bestehen des Verbundstudienganges Sozialmanagement an der Hochschule …” „… sozialen Bereich (vgl. Merchel 2010, 68).Die Hochschulen kommen dem Bedarf nach und der Studiengang …” „… der Absolventen des Verbundstudien-ganges Sozialmanagement an der Hochschule Niederrhein …”

6 Evaluation von Studienkonzept einerseits und Beitrag zur beruflichen Entwicklung der Absolventen andererseits S. 45-82

„… Praxis begegnen (vgl. Hochschule Niederrhein o. J. b). Der Vergleich der Mittelwerte zeigt, dass der …” „… %) werden von den Absolventen mehrfach angegeben (vgl. Abb. 15), können aber nicht von der Hoch-schule bzw …” „… Faktoren benennt, die nicht von der Hochschule oder vom Studiengangkoordinator beeinflussbar sind (vgl. Abb …”

5 Methodisches Vorgehen S. 31-44

„… Verbundstudienganges Sozialmanagement an der Hochschule Nieder-rhein. In Kapitel zwei wird ausführlich die Hochschule …” „… dieser Arbeit wurde der Verbundstudiengang Sozialmanagement an der Hoch-schule Niederrhein als Fallstudie …” „… Verbund-studienganges Sozialmanagement an der Hochschule Niederrhein zum Erhebungszeitraum zu erfassen. Des Weiteren …”

Anhang S. 101-130

„… Hochschule Niederrhein,am 30.09.2019 habe ich Ihnen einen Link zu einer Online-Befragung geschickt. Hiermit …” „… Absolvent des Masterstudienganges Sozial-management der Hochschule Niederrhein sein, entschuldige ich mich …”

doi.org/10.5771/9783828878815

Thomas Hanstein, Andreas Ken Lanig - Digital lehren

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Thomas Hanstein, Andreas Ken Lanig

Digital lehren

2020

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Anhang 1: Quantitative Umfrage unter allen virtuell Lehrenden der DIPLOMA Hochschule S. 329-344

„… Anhang 1 Quantitative Umfrage unter allen virtuell Lehrenden der DIPLOMA Hochschule 222 222 …” „… Anhang 1 Quantitative Umfrage unter allen virtuell Lehrenden der DIPLOMA Hochschule Freie …” „… Problemen • mehr Übungen mit dem System • mit der Unterstützung der Hochschule bin ich zufrieden …”

Anhang 3: Literaturverzeichnis S. 375-384

„… /Hochschulen-Wir-erleben-das-Ende-der-Universitaet-wie-wir-sie-kannten. html; Zugriff: 01.06.2020. Gruber, Hans (2007): Über die Rolle epistemischer Überzeugungen für …” „… ): Erfolgsgeheimnisse privater Hochschulen – Wie Hochschulen atypische Studierende gewinnen und neue Zielgruppen …” „… _ Erfolgsgeheimnisse_privater_Hochschulen.pdf; Zugriff: 12.05.2020. Erbeldinger, Juergen; Ramge, Thomas; Spiekermann, Erik (2013): Durch die …”

Einleitung: Eine Krise in der digitalen Steinzeit wirft Fragen auf S. 1-24

„… (https://www.welt.de/debatte/kommentare/article208219581/Hochschulen-Wir-erleben-das-Ende-der-Universitaetwie-wir-sie-kannten.html; Zugriff …” „… bislang über den postalischen Versand von Lehrmaterialien arbeiteten, zu virtuellen Hochschulen. Dieser …” „… stellenweise schon guten Infrastruktur an Schulen und Hochschulen technisch bedienen zu können, ist lediglich …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. I-XVI

„… Lehrbetrieb an Schulen und Hochschulen durch das Auftreten des Corona-Virus und die dadurch zu erwartenden …” „… Auswirkungen auf das deutsche Bildungssystem befürchten: und zwar auf die Hochschulen, laut Brembs und Welpe …” „… außer technisch-basierter Notlösungen auch erwarten? Und genauso kam es! In den Hochschulen stand sofort …”

Wie Formate verschwimmen – ein Schlusswort S. 319-328

„… gegenwärtigen Transformationsprozesse von Bildung und Schule, Lehre und Hochschule explizit ein Methodenbuch zu …” „… : https://www.faz.net/aktuell/karriere-hochschule/praesenz-an-hochschulen-die-begrenztheit-der-digitalen-lehre–16809260. html) ist die Rede und von einem Niedergang des (hoch-)schulischen Lebens. Die …” „… Einschätzungen der (hoch-)schulischen Zukunft ist nur dann haltbar, wenn man ein …”

Kapitel 4: Das virtuelle Klassenzimmer – oder: Wie die Gruppe virtuell ins Laufen kommt S. 91-112

„… , in der Schulen und – die allermeisten – Hochschulen ab dem Frühjahr 2020 standen: das Ausprobieren …” „… – wenigen – Schulen und Hochschulen, die die Phase des Experimentierens und Ausprobierens – seit vielen …”

Kapitel 3: Weg vom mechanistischen Denken S. 47-62

„… Hochschule „aus Stein und Glas“ beteiligt ist, ist die historische Neuerung dieses Forschungsergebnisses …”

Exkurs: Ist digitale Schul- und Hochschulbildung mehr als eine fantastische Erzählung? S. 63-90

„… Zusammenspiel und Ineinander der Kompetenzen kann ebenso wie an der Hochschule für den schulischen Bereich …”

Kapitel 5: Rezepte, Techniken und Methoden für das digitale Lehren S. 113-318

doi.org/10.5771/9783828875647

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Yvonne Wegner

Pflegeexperten

Series: Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum Verlag: Soziale Arbeit

Volume 2 2019

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Titelei/Inhaltsverzeichnis S. I-XX

„… Implementierung hochschulisch ausgebildeter Pflegekräfte in der Pflegepraxis Tectum Verlag Yvonne Wegner …” „… Pflegeexperten Ein Konzept zur Implementierung hochschulisch ausgebildeter Pflegekräfte in der Pflegepraxis …” „… Konzeptes zur Etablierung von hochschulisch qualifiziertem Pflegepersonal als Pflegeexperten. In der …”

Literaturverzeichnis S. 83-90

„… Projekt EB - Bildung als Exponent individueller und regionaler Entwicklung. Hochschule Kaiserslautern …” „… , Technische Universität Kaiserslautern, Hochschule Ludwigshafen. Gemeinsamer Bundesausschuss: Richtlinie …” „… pflegebezogene Studiengänge - eine Initiative zur Weiterentwicklung der hochschulischen Pflegebildung in …”

4 Akademisierung der Pflegepraxis – status quo S. 17-42

„… hochschulisch ausgebildetem Pflegepersonal sowie ausgewählten Praxisbeispielen verglichen. Im Anschluss werden …” „… ausgebildeter Pflegekräfte Die strategische Entscheidung, hochschulisch ausgebildete Pflegekräfte auf …” „… Qualifikationsrahmen für Deutsche Hochschulabschlüsse sowie dem Fachqualifikationsrahmen Pflege für die hochschulische …”

1 Einleitung S. 1-4

„… Glantal in Meisenheim (Rheinland-Pfalz) wurde die strategische Entscheidung getroffen, hochschulisch …” „… , wobei das Handeln nicht immer begründet werden kann.13 Pflegeexperten mit hochschulischer Ausbildung …” „… nachfolgenden Arbeit werden unter der Bezeichnung Pflegeexperten ausschließlich hochschulisch ausgebildete …”

5 Evidenzbasierte Pflege im Gesundheitszentrum Glantal S. 43-70

„… 43 5 Evidenzbasierte Pflege im Gesundheitszentrum Glantal Durch die Integration hochschulisch …” „… Bereits durch die Implementierung von hochschulisch ausgebildetem Pflegepersonal in die Pflegepraxis wird …”

doi.org/10.5771/9783828872837

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