„… «Perspektiven für eine zukunftsgerichtete und nachhaltige Flüchtlings- und Einwanderungspolitik» der …” „… ]. Bundeszentrale für politische Bildung 2010. Integration in klaren Zahlen?: Ansätze des Integrationsmonitorings …” „… sollen«: Ein Beitrag zur Debatte über neue Leitbilder für eine zukunftsfähige Entwicklung. Hannover …”

„… : Bildung für nachhaltige Entwicklung. URL: https://www.bne-portal.de. (Internetrecherche vom 07.08.2021 …” „… : https://www.edi.admin .ch. (Internetrecherche vom 31.08.2021). éducation21: Bildung für Nachhaltige Entwicklung [BNE …” „… ). BMBF – Bundesministerium für Bildung und Forschung: Bürger initiieren Nachhaltigkeit: Nationa‐ ler …”

„… auch für das Problem einer nachhaltigen Entwicklung dargestellt. Die Strukturierung von …” „… Entwicklungstrends und damit die Rahmensetzung für institutionelle Reformen einer nachhaltigen Politik werden im …” „… identifizierte vierte Dimension des Leitbildes einer nachhaltigen Entwicklung. Kommunikationscode Erdsystem …”

„… Auf‐ satz Forschung für nachhaltige Entwicklung, nachdem über die Verständigung dessen, 552 …” „… entscheiden und weiter: somit ist diese Arbeit kein normati‐ 560 Nachhaltige Entwicklung,insbesondere die vier …” „… dem Inte‐ grationskonzept einer nachhaltigen Entwicklung statt. Die sogenannte Quadratur des Kreises …”

„… ‐ 3.1.1.1. 16 Die Enquete-Kommission verwendet für das Leitbild der nachhaltigen Entwicklung in ihrem …” „… . Faktoren der Evolutions‐ geschichte zu ergründen. Der Evolutionsbegriff wird nicht nur für die Entwicklung …” „… der Organismen entwickelt, sondern steht auch für die Entwicklung des Kosmos (kosmische E.), der auf …”

„… Beiträge aus dem Tectum Verlag Reihe Politikwissenschaft Band 96 Katja Wrase Nachhaltige Entwicklung …” „… , Chaostheorie und Politiksysteme Tectum Verlag Katja Wrase Nachhaltige Entwicklung, Chaostheorie und …” „… eines Dankes für alle, denen ich danke dieses Gedicht Für Jonas Ein Fraktalgedicht KW062008 So …”

„… (Hg.) (2008) Kompetenzen der Bildung für nachhaltige Entwicklung: Operationalisierung, Messung …” „… Literaturverzeichnis de Haan G (2008) Gestaltungskompetenz als Kompetenzkonzept der Bildung für nachhaltige Entwicklung …” „… . In: Bormann I, de Haan G (Hg.), Kompetenzen der Bildung für nachhaltige Entwicklung …”

„… Entwicklung der Gesellschaft beizutragen« und »Bildung für nachhaltige Entwicklung zu einem konstitutiven …” „… & Singer-Brodowski (2016) regen daher die Unterscheidung in eine instrumentelle Bildung für nachhaltige Entwicklung …” „… eine weltweite nachhaltige Entwicklung. Unter dem Motto »Transforming our world« wurden 17 Ziele für …”

„… . V. (2018) Methode n: Werkzeuge für eine nachhaltige Hochschule …” „… • Impulse setzen für nachhaltiges Denken und Handeln • Studierende erfahren, dass Interventionen einen …” „… 27 4. Konkrete Bausteine für die Lehre In den vorangegangenen Kapiteln skizzierten wir die …”

„… Remittances und nachhaltige Entwicklung „Die Rolle von Migranten [sic!] bei der Förderung von …” „… nachhaltige Entwicklung eines Landes zu erwirken bedarf es gebildeter, informierter und gesunder BürgerInnen …” „… zuwenig Würdigung. 6. Remittances und nachhaltige Entwicklung 54 Ein humanwissenschaftlicher Ansatz kann …”

„… anschließende Kapitel „Remittances und nachhaltige Entwicklung“ greift eines meiner Hauptanliegen auf und …” „… Entsendeland bewirken (OECD 2005: 9). Ob Remittances auch eine nachhaltige Wirkung auf die Entwicklung eines …” „… „Remittances und nachhaltige Entwicklung“ Gegenstand meiner Arbeit sein. 1. Einleitung 4 Dilip Ratha …”

„… , gesamtwirtschaftlicher Fortschritt, Elemente nachhaltiger Entwicklung wie Bildung, Gesundheit, Infrastruktur…), so sind …” „… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5.2.1. 51 Remittances und nachhaltige Entwicklung …” „… ÖFSE Österreichische Forschungsstiftung für Entwicklung SAMP Southern African Migration Project UN / VN …”

„… - und Sozialkapital investiert, indem sie für Bildung, Nahrung und Gesundheit ausgegeben werden. Ein …” „… Herkunftsländern einhergehen, die Wirtschaftswachstum und Wettbewerbsfähigkeit fördert. Die Weltkommission für …” „… Auswirkungen von Remittances ein klarer Unterschied zwischen Entwicklung und Armutsbekämpfung gemacht werden …”

„… , Bildung, Kleidung oder andere Gebrauchsartikel ausgegeben werden, so bleiben noch viele Milliarden für …” „… kanalisieren. Remittances übertrafen teilweise bereits damals die Exportgewinne aus Handelswaren. Für die ESCAP …” „… ; Quillin 2007: 64). Remittances fördern die wirt- 4. 4.1. 31 schaftliche Entwicklung des Landes in das sie …”

„… Bildung für eine nachhaltige Entwicklung fördern. – Die Funktion der Massenmedien stärken, Bewusstsein für …” „… allen Ebenen Pläne und Regeln für eine nachhaltige Entwicklung annehmen, damit Schutz und …” „… machen. Die Gleichberechtigung der Geschlechter als Voraussetzung für nachhaltige Entwicklung bejahen und …”

„… Bildungs- und Erziehungshandeln hin zu einer Bildung für nachhaltige Entwicklung: Sie begreift …” „… Mut machen, selbst die Initiative zu ergreifen 67 Es werden Barrieren für nachhaltiges Handeln in den …” „… an einen kritischen Einwand an den Nachhaltigkeits- und Verantwortungs-Diskurs durch Harald Welzer an …”

„… Modernisierung“ im Blick hat. Hier wird für ökofeministische Vertreterinnen die „nachhaltige Entwicklung“ noch zu …” „… Sensibilität für den kulturellen Aspekt hinsichtlich einer nachhaltigen Entwicklung besonders stark in der …” „… “ propagierten Nachhaltigkeits-Diskurs steht das Wort Nachhaltigkeit für Systemerhalt und es geht keineswegs um …”

„… Beitrag gesehen, nachhaltig zu leben, als sich Zeit für einen Fußmarsch zu nehmen, handwerkliches Geschick …” „… hingewiesen wird, dass die Antagonisten der „Nachhaltigkeit“ auch „wir“ sind, „in einer Komplizenschaft mit …” „… einer nicht-nachhaltigen Lebensweise“. Die Antagonisten eines ökologischen Lebensstils sind „eben ganz …”

„… bewegt, ist absurd. Eine „spirituelle Entwicklung“, die unseren „Emotionalen Zustand“ für einen „neuen …” „… . Eine „spirituelle Entwicklung“, wo kein Raum für das Betrauern von all dem ist, was bereits durch die …” „… Spiritualität, die für eine ökologische Ethik bedeutsam ist, möchte ich eine „kosmisch-immanente Spiritualität …”