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Vom Corona-Shutdown zur Blended University? / 1. Einführung
Vom Corona-Shutdown zur Blended University? / 1. Einführung
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Titelei/Inhaltsverzeichnis
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1–8
Zusammenfassung
1–8
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9–20
1. Einführung
9–20
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1.1 Hintergrund und Anlass
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1.2 Ziele und Forschungsfragen
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1.3 Vorgehensweise und Methodik
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21–28
2. Einordnung im Forschungsfeld
21–28
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29–64
3. Befunde der synchronen und asynchronen Erhebung
29–64
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3.1 Auswertung des Motivations- und Stimmungsbarometers
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3.2 Retrospektive und ausgewählte Themenkomplexe: Studierende
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3.3 Retrospektive und ausgewählte Themenkomplexe: Lehrende und MitarbeiterInnen von Supporteinrichtungen
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65–84
4. Schlussfolgerungen
65–84
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4.1 Institutionelle Rahmenbedingungen und Handlungsansätze
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4.2 Chancen und Herausforderungen für die Hochschulentwicklung
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85–94
5. Handlungsempfehlungen und Ausblick
85–94
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5.1 Hochschulpolitische Handlungsbedarfe
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5.2 Ausblick auf die Hochschule post Corona
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95–98
6. Literaturverzeichnis
95–98
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99–106
7. Anhang
99–106
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2 Treffer gefunden
4. Schlussfolgerungen
S. 65-84
„... Beibehalten geregelter Abläufe im
Studium
oder bei der Pflege sozialer Kontakte.
Ein
Geflecht vielfältiger ...” „... qualitativen Untersuchungen geben
einen
differenzierten Überblick über die Entwicklungen im Bereich des ...” „... sich das heterogene Bild
einer
Hochschullandschaft, in der sehr unterschiedliche Lösungsansätze für ...”
2. Einordnung im Forschungsfeld
S. 21-28
„... 21 2. Einordnung im Forschungsfeld Die EDiS-Studie wurde zu
einem
Zeitpunkt begonnen, zu dem ...” „... und nationaler Überblicksstudien sowie
einer
Reihe interner Erhebungen zur Bewältigung der durch die ...” „... EDiS-Studie aufwiesen, in
einem
kurzen Überblick vorgestellt. Auf internationaler Ebene zeigte
eine
durch ...”
CC-BY-SA
Access
Vom Corona-Shutdown zur Blended University? , page 9 - 20
1. Einführung
Autoren
Funda Seyfeli
Laura Elsner
Klaus Wannemacher
DOI
doi.org/10.5771/9783828876484-9
ISBN print: 978-3-8288-4586-2
ISBN online: 978-3-8288-7648-4
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