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Orientierung beim Überarbeiten / Titelei/Inhaltsverzeichnis
Orientierung beim Überarbeiten / Titelei/Inhaltsverzeichnis
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1–18
Titelei/Inhaltsverzeichnis
1–18
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19–28
I Einleitung
19–28
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1 Orientierung beim Überarbeiten eigener Gedichte: Forschungsleitendes Interesse und theoretische Einordnung
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2 „Mit der Yes-Torte, das war cool.“ Einblick in die Orientierung innerhalb einer Überarbeitungssituation
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3 Überblick über die folgenden Kapitel
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29–104
II Theoretische Rahmung
29–104
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1 Orientierung als Anfang aller (Schreib- und Überarbeitungs-)Entscheidungen
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1.1 Orientierungsprozess und Orientierungsbereich
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1.2 Orientierungssubjekt und Orientierungsfähigkeit
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1.3 Orientierungsinstanz und Orientierungsmittel
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1.3.1 Andere Gedichte und Gedichtmuster
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1.3.2 SchreibberaterInnen und ihre Tipps
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2 Schreiben und Überarbeiten
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2.1 Aneignungsräume beim Schreiben
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2.1.1 Prozessperspektive
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2.1.2 Situierungsperspektive
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2.1.3 EXKURS: Beurteilung von Textqualität
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2.2 Fokus Überarbeiten
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2.2.1 Modellierungen: Überarbeitungsprozess und Überarbeitungskompetenz
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2.2.2 Kategorisierungen von Überarbeitungshandlungen
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2.2.3 Überarbeitungsfähigkeiten von (Grund-)SchülerInnen
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3 Gedichte überarbeiten
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3.1 Begrenzter Raum: Textfunktion
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3.1.1 Expression und Ästhetik
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3.1.2 Schreiben auslösen vs. Überarbeiten auslösen
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3.2 Unbegrenzter Raum: Gestaltbarkeit
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3.2.1 Klang
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3.2.2 Wortwahl
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3.2.3 Sprachbild
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3.2.4 Versbau
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Metrum und Rhytmus
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Reim (End- und Binnenreim)
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Strophen
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3.2.5 Satzbau
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4 Überarbeitungskontext
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4.1 Aufgabenpotenziale beim Schreiben zu Vorgaben
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4.1.1 Implizites Lehren und Lernen
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4.1.2 Kontinuum impliziter und expliziter Orientierungs- und Überarbeitungsprozesse
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4.1.3 Textmuster und ihre Transformation
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4.1.4 Schreiben und Überarbeiten durch Transformation von Gedichtmustern
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4.2 Kooperative Textüberarbeitung: Die Schreibkonferenz
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4.2.1 Potenziale für Orientierungs- und Überarbeitungsprozesse
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4.2.2 Probleme bei Orientierungs- und Überarbeitungsprozessen
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105–278
III Empirische Untersuchung
105–278
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1 Darstellung der Überarbeitungskontexte
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1.1 Ort, Personen und Zeitpunkte der Erhebung
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1.2 Ablauf und Material der Überarbeitungskontexte
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WinterNachtTraum und SommerLiebe
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1.2.1 Erfahrungen mit Gedichten sammeln
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Exkurs: Was ist dir wichtig? vs. Was gefällt dir besonders gut?
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1.2.2 Gedichte entwerfen
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1.2.3 Gedichte überarbeiten
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1.2.4 Gedichte am Computer gestalten
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1.2.5 Modifikationen des Überarbeitungskontextes SommerLiebe
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2 Methodologie und Methode
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2.1 Triangulation
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2.2 Fallstudie und Fallauswahl
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2.3 Datenerhebung und Datenaufbereitung
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2.3.1 Gedichtfassungen
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2.3.2 Offene Leitfadeninterviews
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2.3.3 Schreibkonferenzen
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2.4 Datenauswertung
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2.4.1 Qualitativ inhaltsanalytisches Vorgehen
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2.4.2 Das Spektrum der beobachteten Orientierungen beim Überarbeiten
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Orientierungsinstanz I und II: andere Gedichte und SchreibberaterInnen
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Orientierungsinstanz III: Textmerkmale (Kriterien)
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Orientierungsinstanz IV: Selbst (personal)
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Orientierungsinstanz V: Lehrperson
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2.4.3 Das Analyseraster dieser Studie
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Textstelle
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Textwirkung/vermutete Revisionsintention
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Textebene
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Orientierung
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Überarbeitungskompetenz
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2.4.4 Die Arbeit mit dem Analyseraster
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1 Allgemeine Informationen
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2 Texttranskripte der Gedichtfassungen (mit Textmustervergleich)
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3 Kategorisierung der Revisionen
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4 Kommentierung der Revisionen
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3 Überleitung zur Untersuchung
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3.1 Ein (quantitativer) Überblick über die Überarbeitungen
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3.2 Eine Vorstellung der Fälle
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4 Untersuchung zu Orientierungsinstanz und -mittel I: andere Gedichte und Gedichtmuster
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4.1 Winter vs. Sommer
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4.1.1 Orientierungsdichte
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4.1.2 Art der Orientierungsmittel
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4.2 Wirkungsvolle Gedichte und Gedichtmuster
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4.2.1 Cooler Winter
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4.2.2 Das Geisterschiff
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4.2.3 Winterlandschaften
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4.2.4 So im Schatten liegen möchte ich
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4.2.5 Spatzensalat, Wolkenschloss und Sonderbar
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4.2.6 Zusammenfassung
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4.2.7 Erklärungsansätze
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I. Irritierende, dominante und leicht zu adaptierende Gedichte
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II. Verschiedene mediale Zugänge
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III. Vertiefende autonome Auseinandersetzung
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IV. Entwicklung
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4.3 Schreib- und Überarbeitungssituationen
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4.3.1 Ideengenerierung und Schreiben einer ersten Gedichtfassung
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4.3.2 Überarbeiten (folgender Gedichtfassungen)
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4.4 Zusammenfassung und Fazit zu Orientierungsinstanz und -mittel I
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5 Untersuchung zu Orientierungsinstanz und -mittel II: SchreibberaterInnen und ihre Tipps
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5.1 Winter vs. Sommer
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5.1.1 Komplexe Orientierungsinstanz
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5.1.2 Orientierungsdichte
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5.2 Überarbeitungssituationen
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5.2.1 Revisionen verschiedener Textebenen
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5.2.2 Revisionen verschiedener vermuteter Revisionsintentionen
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5.3 Orientierungs- und Überarbeitungsprobleme
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Warum werden Orientierungs- und Überarbeitungsprozesse problematisch? Wieso werden verbalisierte Überarbeitungsprozesse nicht in manifeste Textüberarbeitungen umgesetzt?
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5.3.1 Oszillierende Orientierungen: Keine angemessenen Alternativen (Perspektive Text)
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5.3.2 Abweichende Orientierungen: Keine angemessenen Alternativen (Perspektive Autorenkind)
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EXKURS: Motivationale Aspekte (beim Orientieren und) beim Überarbeiten
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5.3.3 Unabgeschlossene Orientierungen: Keine (konkreten) Alternativen
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5.4 Zusammenfassung und Fazit zu Orientierungsinstanz und -mittel II
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6 Einzelfallinterpretationen zu Orientierungsinstanz I und II: Die Wechselwirkungen verschiedener Orientierungs- und Überarbeitungsprozesse
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6.1 KARIM: Tiefenstrukturelles Überarbeiten durch „Das Geisterschiff“
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6.2 SHIVA: Überarbeiten durch kooperatives Probieren und Erkunden
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6.3 SANTOS: WinterNachtTraum vs. SommerLiebe – Potenziale des Überarbeitungskontextes
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6.4 ELLA: Poetische Spracherfahrungen – Potenziale des Überarbeitungsgegenstandes
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279–294
IV Fazit
279–294
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1 Orientierung beim Überarbeiten eigener Gedichte
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2 Diskussion der Ergebnisse und didaktische Implikationen
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2.1 Woran orientieren sich ViertklässlerInnen beim Überarbeiten eigener Gedichte?
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2.2 Welche Wechselwirkungen zwischen Orientierungs- und Überarbeitungsprozessen können beobachtet werden?
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3 Präzisierungen im Hinblick auf die Forschungsebenen
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3.1 Das Gedicht als Überarbeitungsgegenstand
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3.2 Der Überarbeitungskontext
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3.3 Orientierung beim Überarbeiten
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295–296
Anhang
295–296
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Transkriptionskonventionen
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297–314
Literaturverzeichnis
297–314
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1 Gedichte aus den Überarbeitungssettings
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1.1 WinterNachtTraum
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1.2 SommerLiebe
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2 Sekundärliteratur
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Orientierung beim Überarbeiten , page 1 - 18
Titelei/Inhaltsverzeichnis
Autoren
Leena Eichler
DOI
doi.org/10.5771/9783828869134-1
ISBN print: 978-3-8288-4075-1
ISBN online: 978-3-8288-6913-4
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