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Markus Niederastroth - Strategie der Kultusministerkonferenz "Bildung in der digitalen Welt"

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Markus Niederastroth

Strategie der Kultusministerkonferenz "Bildung in der digitalen Welt"

Reihe: Tectum - Masterarbeiten

Band 2018

Treffer in den folgenden Teilen:

Literaturverzeichnis S. 101-138

„… bezweifelt Finanzierung. URL: http:// www.news4teachers.de/2017/06 …” „… teachers.de/2017/06 …” „… Schulen ist davon (noch) weit entfernt. URL: http:// www.news4teachers.de/2016/12 …”

5 Hemmnisse und Herausforderungen S. 15-88

„… & Zeising, 2015, S. 46; News4teachers, 2017a; WeltN24, 2017c). Verantwortlich dafür sind die Kommunen …” „… oder dem Kauf mobiler Geräte beteiligen müsse (News4teachers, 2017a; SZ, 2017d). Auf die genauen …” „… Einwohnerzahl der Bundesländer – verteilt werden (News4teachers, 2017a; Volk, 2017). Die Reaktion aus dem BMBF …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. I-XII

„… Failing Teacher .................................................................... 44 5.6 Schülerinnen …”

doi.org/10.5771/9783828869615

Ridho Al-Hamdi - Indonesian Political Ideology

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Ridho Al-Hamdi

Indonesian Political Ideology

2017

Treffer in den folgenden Teilen:

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. I-XXXIV

„… Musyawarah Nasional (National Deliberation) murabbi teacher/senior, mentor Glossary and Abbreviations XXVIII …” „… , Students and Teachers in Yogyakarta Municipality, Table . The Number of Students who Passed their …” „… Sarjanawiyata Tamansiswa (Sarjanawiyata Tamansiswa University) ustadz Islamic teachers WHA World Health …”

Chapter IV Towards a Welfare State: Party Policy S. 139-154

„… area. Sixth is providing incentives for teachers and education technicians, particularly in isolated …” „… . Seventh is promoting the teachers’ status as an honourable profession by increasing their personal …” „… competence and wealth. Eighth is making teachers and students the subject of education. Ninth is improving …”

Chapter I Democratisation and Good Governance in Indonesia S. 15-42

„… teachers and students live together. Second is that the school teaches how to lend a hand to others and how …” „… , Feldman ( : p. ) proposed that the central goal of education is to teach students the fundamental …” „… force and teacher quality. Indonesia has a surplus of teachers which to some extent leads to shorter …”

Chapter III Yogyakarta: The Country’s Leading Municipality S. 91-138

„… for school needs to avoid a quality gap among schools. Third is improving teachers’ wages and status …” „… going to school. The Number of Schools, Classes, Students and Teachers in Yogyakarta Municipality …” „… , Level of School Public Private Classes Students Teach-ers Ratio of Students to Teachers Kindergarten …”

Chapter VII The Resurgence of Ideology: Parties and Society S. 207-242

„… kinds of organisations teach a set of basic paradigms, a set of core doctrines or a set of religious …” „… Majmu’ah was a former teacher in some Muhammadiyah schools and former activist of ‘Aisyiyah at the levels …” „… Muhammadiyah Yogyakarta and Syafi’i who was a former teacher at the Mu’allimin Muhammadiyah Islamic Boarding …”

Chapter V Fighting for People’s Interests: Party Agenda S. 155-178

„… intelligence and also scholarships for teachers. Because there are so few of these kinds 2.1. 2. Party …” „… Attitudes towards Raperda 169 of pupils and teachers, it means it is easy for the municipal government to …” „… scholarship for pupils, the improvement of school facilities and the increase of the teachers’ wages are also …”

Chapter VIII Conclusion: The Waning and Revival of Political Ideology S. 243-256

„… education, and ) the improvement of school facilities, teacher quality and student scholarship not merely …” „… religious-based organisations, will influence the way someone thinks. These organisations teach particular …”

Chapter II Political Ideology and Political Parties in Indonesia S. 43-90

„… pesantren contains, at least, a teacher-leader, commonly a pilgrim (haji) who is called a kyai and a group …”

doi.org/10.5771/9783828868847

Gerhard Brandhofer - Lehr-/Lerntheorien und mediendidaktisches Handeln

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Gerhard Brandhofer

Lehr-/Lerntheorien und mediendidaktisches Handeln

Reihe: Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum Verlag: Pädagogik

Band 42 2017

Treffer in den folgenden Teilen:

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 1-16

„… bereitzustellen. Abstract The present work discusses the question of the competences of teachers in conjunction …” „… prerequisites for the creation of a competence model for teachers are theoretically deduced and empirically …” „… the teachers are also a main part of the quantitative research. The following research questions are …”

10. Bibliographie S. 203-236

„… Lehrpersonen: Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von „Visible Learningfor Teachers“. Balt mannsweiler …” „… teachers’ educational beliefs on the classroom use of Computers. Computers & Education, 51 (4), 1499-1509 …” „… Pedagogical Content Knowledge: A Framework for Teacher Knowledge. Teachers College Record, 108 (8), 1017-1054 …”

Theoretischer Teil S. 25-132

„… ICT education in school should teach basic qualifications pupils need for the labour market later on …”

Empirischer Teil S. 133-188

„… lediglich jener zwischen dem Teilkonstrukt Teachers and Teaching des eLEMER mit dem Konstrukt TPCK sinnvoll …” „… and Development, 2011) Der Mittelwert für den Bereich Teachers and Teaching beträgt bei eLEMER M …” „… Mittelwert für das Fragenset Teachers and Teaching von eLEMER ist somit um 0,5 Punkte niedriger als der …”

9. Verzeichnisse S. 199-202

„… Abbildung 7: UNESCO ICT Framework for Teachers.....................................99 Abbildung 8: Das …”

11. Anhang S. 237-272

„… verwende Videos aus dem Internet (YouTube, TeacherTube etc.) im Unterricht. Erläuterung: Onlinevideos, die …”

doi.org/10.5771/9783828867321

Sabrina Zeaiter, Jürgen Handke - Inverted Classroom - Past, Present & Future

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Sabrina Zeaiter (Hrsg.), Jürgen Handke (Hrsg.)

Inverted Classroom - Past, Present & Future

2020

Treffer in den folgenden Teilen:

Philipp Klingler 13 Die professionelle Kompetenz von Politiklehrkräften im digitalen Zeitalter – Zur Rolle der fachdidaktischen Lehramtsausbildung S. 135-148

„… well as the institution of school and teaching itself. The knowledge and skills required from teachers …” „… teachers (Oberle, Weschenfelder & Weißeno, 2012) with the TPACK model from Mishra & Koehler (2006) and thus …” „… , didactics and technology. Based on this, the potentials for teacher education at universities are discussed …”

Literatur S. 179-194

„… students’ perceptions of credibility and learning between ‘teacher as robot’ and ‘robot as teacher …” „… , Peggy A. & Ottenbreit-Leftwich, Anne T. (2010). Teacher Technology Change: How Knowledge, Confidence …” „… , Peggy A., Ottenbreit-Leftwich, Anne T. & Tondeur, Joe. (2015). Teachers’ Beliefs and Uses of Technology …”

Sabrina Zeaiter 7 RoboPraX – MINT-Förderung in Schulen S. 51-66

„… eine didaktisch abgewandelte Variante des Robotikums für Lehramtsstudierende (RoboTeach) näher …” „… Voting). RoboTeach Im Projekt wurde zur Ergänzung der bestehenden Konzeption ein weiteres Workshop …” „… - Format dem Projektportfolio hinzugefügt: RoboTeach. Die Zielgruppe für dieses Konzept sind …”

Sophia Farroukh, Michael Foerster, Diana Theobald 12 Ein neues Konzept in der Lehrerbildung: Praxis- und Produktorientiertes Arbeiten mit neuen Medien – Ein Erfahrungsbericht über den Kurs: Introduction to Teaching and Learning in the 21st Century S. 123-134

„… become English teachers at the Philipps-University of Marburg had the chance to participate in a unique …” „… learners, but also had to actively assume the perspective of a teacher to create new and innovative …” „… teaching material which is a new and unique concept in teacher training. Medienkompetenz in der …”

Sabrina Zeaiter, Katharina Weber 5 Einsatzmöglichkeiten humanoider Roboter im universitären Umfeld S. 25-44

„… ’ perceptions of credibility and learning between ‘teacher as robot’ and ‘robot as teacher’. Computers in Human …” „… ., Rodríguez-Lera, Francisco J., Rodríguez-Sedano, Francisco J. & García, Francisco (2018). May I teach you …” „… ? Students' behavior when lectured by robotic vs. human teacher. Computers in Human Behavior, 80, 460–469 …”

Christian F. Freisleben-Teutscher 9 Die Sustainable Development Goals und das Inverted Classroom Modell S. 77-84

„… University (USA) werden auch Grundschullehrerinnen und -lehrer ausgebildet, denn „teacher education has a …” „… Pre-Service Teachers’ Values, Sense of Agency, Motivation and Consumption Practices: A Case Study of an …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. I-XVI

„… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 RoboTeach …”

Dirk Burdinski 11 Das Flipped Lab als ICM-Adaption für naturwissenschaftliche Laborpraktika S. 107-122

„… teacher satisfaction with the learning experience in laboratory courses. Einleitung Laborpraktika sind ein …”

doi.org/10.5771/9783828874510

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Peter Paschek

Peter F. Drucker

2020

Treffer in den folgenden Teilen:

P.S.: Covid-19 und die Folgen – What would Peter say? S. 206-212

„… .222 „There the new technologies might make the greatest difference. They free teachers from spending …” „… P.S.: Covid-19 und die Folgen – What would Peter say? 208 learning. Teachers will still need to lead …” „… in these activities. But most of their time has traditionally been spent on ‚follow-up‘. Teachers, in …”

2 Zwischen Skepsis und Hoffnung – ein konservativ-christlicher Anarchist und das vergeudete 20. Jahrhundert S. 53-83

„… to become a ‚commercial success.‘ And even though I later did teach religion for a few years (though …” „… the Peace. That may be harder, as all history teaches. For forty years now it was enough that the …”

3 Management als gesellschaftliche Aufgabe – Peter Druckers Theorie und ihre Bedeutung in unserer Zeit S. 84-164

„… , clerics and teachers have been around for a long time, although their number has increased exponentially …”

1 Der lange Weg in eine tiefe Freundschaft S. 9-52

„… Zitatensammlung von ihm zu lesen ist: „I tell anecdotes to make a point, not to teach history.“ 1 Der lange Weg in …”

doi.org/10.5771/9783828875593

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