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Katharina Lühring - Einführung in die Lerntherapie

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Katharina Lühring

Einführung in die Lerntherapie

2018

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1 Psychologisch-pädagogische Grundlagen und Lernen S. 1-30

„… Psychologisch-pädagogischen Grundlagen, die in der Lerntherapie relevant sind. Dazu gehören neben Motivation und Attribution …” „… Kapitel schließt mit der einführenden Darstellung der Diagnostik. 1.1 Motivation Die Lernmotivation …” „… beschäftigt, kann unterschiedliche Ursachen haben. Bei einer intrinsischen Motivation lernt die Person durch …”

5 Selbstregulative Methoden zur Förderung ADHS-betroffener Kinder S. 103-136

„… , • Selbstregulation von Affekt, Motivation und Erregung, • Internalisierung von Sprache und • Rekonstitution …” „… Gemeinsamkeit aller ist die Betonung kognitiver, motivational-volitionaler und metakognitiver Prozesse …” „… Basis ein Höchstmaß an Selbstwirksamkeit und intrinsischer Motivation ist und das exekutive Funktionen …”

6 Lerntherapie – Was ist das? S. 137-148

„… Persönlichkeitsentwicklung Motivationen Lernstrategien Entspannung Prüfungsängste vermindern Förderung der auditiven und …” „… • Lern- und Leistungsbereitschaft • Wahrnehmen von Emotionen und Motivation im Lernprozess 3 …” „… betroffenen Kindes ermöglichen, damit dieses seine Motivation aufrechterhalten kann. • Der fünften Regel …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. I-X

„… IX 1 Psychologisch-pädagogische Grundlagen und Lernen 1 1 1 Motivation …” „… mit den psychologischen Grundlagen, die in der Lerntherapie wichtig sind. Die Themen Motivation …”

2 Definition von Lernstörungen S. 31-36

„… lerntherapeutische Unterstützung angewiesen. Mitverantwortlich für eine niedrige Motivation kann ein negatives …” „… Motivationsstruktur sind Minderleister häufig unterdurchschnittlich leistungsmotiviert und daher stark auf …”

3 Grundlagen zur Lese-Rechtschreib-Schwäche S. 37-76

„… verbunden mit Motivations-, Entspannungs-, Konzentrationsübungen; Einzeltherapie Integrative (strukturelle …”

4 Grundlagen zur Rechenschwäche S. 77-102

„… motivationalen Aspekten eine zentrale Rolle zukommen • bei Schulkindern müssen die psychosozialen Folgen der …”

doi.org/10.5771/9783828869318

Christopher Halfmann - Woran scheitern Innovationsvorstellungen des modernen Managements?

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Christopher Halfmann

Woran scheitern Innovationsvorstellungen des modernen Managements?

Series: Beratung, Organisation und Coaching

Volume 7 2023

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Teil 1: Organisationen als Systeme in einer komplexen Umwelt. Perspektiven der Systemtheorie S. 7-50

„… . 110).5. Die Formalorganisation30Generalisierung der MotivationDie Erwartung einer Befriedigung ist für …” „… Motivationsaufgaben entlastet und müssen nicht von Situation zu Situation durch Androhung von Sanktionen oder einen …” „… dreifacher Hinsicht ab und sorgen für ein hohes Maß an Erwartungssicherheit und -verlässlichkeit.Motivation …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. I-X

„… Kommunikation oder gar mangelhafte Motivation sein. Dies alles erscheint allerdings als Begründung nicht …” „… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5.2.3 28Motivation von Mitgliedern …” „… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5.3.1 29Generalisierung der Motivation …”

Teil 2: Analyse moderner Managementansätze S. 51-78

„… Das Paradigma des Purpose – Das Prinzip der Motivation durch ZweckidentifikationIn der gegenwärtigen …” „… Flexibilität gewissermaßen abkaufen und dadurch die Motivation generalisieren (siehe Kapitel 5.3.2). Eine …” „… Motivation über finanzielle Anreize abstrahiert von den Zwecken und ermöglicht es, Mitglieder flexibler …”

Literaturverzeichnis S. 93-96

„… : Gründergeschichten rund um den Globus. Erfolgsfaktoren, Motivationen und persönliche Hintergründe. Wiesbaden: 2016 …”

doi.org/10.5771/9783828851238

Sonja Sälzle - Lebenslanges Lernen in Organisationen

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Sonja Sälzle

Lebenslanges Lernen in Organisationen

Series: Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum Verlag: Pädagogik

Volume 51 2020

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5 Führung S. 101-120

„… Situationen, Information und Kommunikation sowie die Identifikation von Bedürfnissen, Motivation und …” „… , Vereinbarungen und Anreize an der extrinsischen Motivation an. TF dagegen knüpft durch gemeinsame Visionen und …” „… Werte an die intrinsische Motivation an und stärkt das Engagement sowie das Selbstkonzept der …”

Anhang S. 241-318

„… auch persönlich entwickeln können. Dadurch können Motivation und Leistungsbereitschaft entstehen. 21 …” „… orientation) Entwicklungsmotivation (development motivation) 11 Selbstkonzept Entwicklungsorientierung 12 …” „… (idealized influence attributed) Motivation durch begeisternde Visionen (inspirational motivation …”

4 Kompetenzentwicklung S. 79-100

„… Persönlichkeitsentwicklung und intrinsischer Motivation. Etwas zu können, d. h. kompetent zu sein, stellt bereits ein Motiv …” „… kognitive Fertigkeiten. Handlungsbereitschaft oder Wollen steht für die Motivation. Zuständigkeit oder …” „… . Ganzheitlichkeit beinhaltet, dass neben Wissen und Fertigkeiten auch Bedürfnisse, Motivationen und Einstellungen …”

Literatur S. 213-238

„… . Deci, E. L. & Ryan, R. M. (1993). Die Selbstbestimmungstheorie der Motivation und und ihre Bedeutung …” „… leadership, instructor behaviors, and motivation to learn. A mediated model. Le Travail Humain: A Bilingual …” „… , Information, Motivation und Emotion. In: G. Pätzold, H. Reinisch & R. Nickolaus (Hrsg.), Handbuch Berufs- und …”

8 Ergebnisse S. 147-194

„… erkennen, dass sie sich durch Veränderungsprozesse auch persönlich entwickeln, können sich Motivation und …” „… Empowerment-Haltung. Weiterhin zeigt sich, dass sowohl intrinsische Motivation als auch Wissensaustausch das …” „… können: intrinsische Motivation, hohe Fachexpertise, ausgeprägte Fähigkeit in kreativem Denken und ein …”

3 Lernprozesse in Organisationen S. 47-78

„… statt. Der Vorteil besteht im konkreten Praxisbezug. Die Motivation kann aus dem unmittelbaren …” „… genannten Bereiche eine hohe Ausprägung, hat dies positive Effekte auf die Motivation, wodurch die …” „… Wettbewerbsfähigkeit und der Ergebnisqualität, Mitarbeiterzufriedenheit sowie Motivation und Leistungsbereitschaft der …”

6 Zusammenführung S. 121-126

„… Führung positiv auf die Motivation und die Leistungsbereitschaft der Mitarbeitenden sowie auf …”

2 Lernen von Erwachsenen S. 7-46

„… Interesse bzw. die Motivation. Das kritische reflexive Nachdenken spielt eine zentrale Rolle, die Dewey in …”

9 Implikationen S. 197-208

„… Empowerment ohne eine motivationale und emotionale Verbindung nicht möglich sind. Aus der Sicht von Erpenbeck …”

doi.org/10.5771/9783828875364

Elke Kralle-Calenberg - Digitale Elemente in der Kunst- und Kulturvermittlung für Senioren in Museen

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Elke Kralle-Calenberg

Digitale Elemente in der Kunst- und Kulturvermittlung für Senioren in Museen

Series: Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum Verlag: Sozialwissenschaften

Volume 102 2021

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1 Einleitung S. 1-6

„… einem digitalen Element am Beispiel eines Medientisches in einem musealen Umfeld. 1.1 Motivation zu …” „… dieser empirischen Untersuchung Die Motivation zum Thema dieser Masterarbeit begünstigt zwei …” „… typische menschliche Verhaltensweisen, Interaktionen, individuelle Motivationen und Ängste der Stakeholder …”

5 Diskussion S. 91-98

„… Medientisch konnten Erkenntnisse über das „Wollen“ der Senioren, d. h. über ihre Bedürfnisse und Motivation …” „… haben Medien generell eine hohe Bedeutung (Zoch, 2009). Ihre Motivation liegt u. a. darin, Defizite in …” „… einen positiven Effekt auf die Selbstwirksamkeit, Motivation und Teilhabe an sozialen Umfeldern. Für die …”

4 Ergebnisse der Untersuchung S. 63-90

„… Kategorie bündeln. Die Antworten geben Erkenntnisse über das „Wollen“, d. h. Bedürfnisse und Motivationen …” „… …“ (Int6BA4) Also mich beschäftigt die Motivation … die Fragen kommen durch den Tisch … man möchte …” „… zielführende Impulse überwunden werden können. Diese Funktion kann aufgrund einer bereits vorhanden Motivation …”

6 Zusammenfassung und Ausblick S. 99-102

„… eine Motivation zur Gerätenutzung darstellen können. Die Befragung widerlegt eindeutig die Annahme …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. I-XVI

„… Einleitung 1 1.1 Motivation zu dieser empirischen Untersuchung 1 1.2 Hintergrund und Fragestellung 3 1.3 …”

3 Darstellung der empirischen Untersuchung S. 21-62

„… (Bedürfnisse und Motivationen) und mögliche Hemmschwellen einer bestimmten Zielgruppe (Senioren …” „… Motivationen mit Merkmalsausprägungen wie Unterhaltungswerte, Emotionen, Spieltrieb und Vergnügen als …”

2 Theoretische Aufarbeitung des Problemfeldes S. 7-20

„… Motivation ist entscheidend, Interesse und Neugier aufrecht zu erhalten, Zuversicht und Zufriedenheit zu …” „… Integration der Aspekte von motivationalen und kognitiven Prozessketten von hoher Wichtigkeit. Für die …”

doi.org/10.5771/9783828878068

Marcus Wegener - Kommunikative Anforderungen im Sportunterricht

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Marcus Wegener

Kommunikative Anforderungen im Sportunterricht

2018

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7 Die dritte kommunikative Anforderung im Sportunterricht: Kommunikativer Erfolg S. 125-154

„… keiner Ablehnung kommt, besteht dabei zusätzlich die Möglichkeit der Motivation zur Annahme der …” „… Explizit-intensiver pädagogischer Kontext und Motivation In den programmatischen Vorgaben der Organisation ‚Schule …” „… , Erwartungen zu erfüllen und in der pädagogischen Kommunikation entsprechend aufzutreten. Motivation ist in …”

12 Fazit S. 271-278

„… eine entsprechende Motivation bestärkt werden; eine solche Motivation kann bspw. in machtbasierten …” „… wahrgenommen zu werden. Tatsächlich entwickelte sich eine durch Willkür geprägte, machtbasierte Motivation der …”

11 Fallanalysen zur dritten kommunikativen Anforderung im Sportunterricht: Kommunikativer Erfolg S. 245-270

„… :] Spaß, Motivation und Regeln. Genau. [Wichtig ist,] dass ich mit Spaß dabei bin, um die Schüler zu …” „… diese Rolle trotzdem annehmen, kommen unterschiedliche Strategien der Motivation in Betracht …” „… Organisation nahegelegte Strategie zur Motivation der Schüler*innen. Es stellen sich die Fragen, in welcher …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 1-8

„… pädagogischer Kontext und Motivation ..... 131 7 7.2.3 Hybrid-uneindeutiger pädagogischer Kontext …”

4 Kommunikation im Sportunterricht S. 55-98

„… Mitgliedschaft positiver wahrnimmt als die Nicht-Mitgliedschaft. Dies ist die Motivation zur Anwesenheit …” „… unterstellbare Form der Motivation zur Mitarbeit weg. Während für Lehrkräfte die Inklusion lukrativ und die …”

2 Forschungsstand S. 13-28

„… dann angemessen mit Motivationsmaßnahmen (vgl. hierzu auch Berndt, 1993) bzw. durch disziplinierenden …”

doi.org/10.5771/9783828868526

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