Die Funktion von Bildern im interkulturellen Kontext von Migration
Mit einem Vorwort von Prof. Harbeck-Pingel
Zusammenfassung
Psychische und soziale Orientierungsbedürfnisse, die durch das Aufeinandertreffen verschiedener Kulturen entstehen, werden im friedenspädagogischen Dialog überwiegend kommunikativ, teilweise auch handlungstheoretisch oder praxeologisch bearbeitet. Während sprachliche Muster oft an Sprachbarrieren scheitern, können Bilder interkulturelle Verständigung ermöglichen, indem sie als Ausdrucksform des Fremden und Anderen individuelle Erfahrungen abbilden. Heike Jansen untersucht die alltägliche und therapeutische Funktion von Bildern. Dabei reflektiert die Autorin die Themen Kultur, Interkulturalität, Identität und Trauma im Kontext der Friedenspädagogik und zeigt auf, wie Identität durch Kunst und Kunsttherapie evoziert und artikuliert wird.
Abstract
Psychological and social orientation needs that arise from the encounter of different cultures are dealt with in peace education dialogue mainly in a communicative way, sometimes also in an action-theoretical or praxeological way. While linguistic patterns often fail due to language barriers, images can enable inter-cultural understanding by depicting individual experiences as a form of expression of the foreign and the other. Heike Jansen examines the everyday and therapeutic function of images. In doing so, the author reflects on the themes of culture, interculturality, identity and trauma in the context of peace education and shows how identity is evoked and articulated through art and art therapy.
Schlagworte
action theory Bilder Friedenspädagogik art Handlungstheorie art therapy communication Identität Interkulturalität culture Interkulturelle Verständigung identity Interkultureller Kontext images Kommunikation intercultural context intercultural understanding Kultur interculturality Kunst language barriers Kunsttherapie migration Migration Praxeologie peace education praxeology psychische Bedürfnisse soziale Bedürfnisse psychological needs social needs Sprachbarrieren Trauma trauma- 1–2 Einleitung 1–2
- 13–22 II Identität 13–22
- 43–50 V Blickwechsel 43–50
- 73–76 Zusammenfassung 73–76
- 77–80 Literatur 77–80
5 Treffer gefunden
- „... erreicht werden und zu nachhaltigen Veränderungen in sozialen Systemen führen kann.Zu prüfen wäre ...” „... Personen durch Migration in ein System gelangen, in dem sie je nach Diagnose zwar aus Sicht des Systems ...” „... verhindern und damit die Ich-Funktion stärken.262IdentitätsarbeitPolitisch bedingte Migration kann durch ...”
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- „... concret et symbolique. C’est un système de limites.“164Aus diesem System der Grenzen mit seinen ...” „... auch auf die politische Dimension der historischen Bedingtheit von Kunst hin170 und stellen diese damit ...” „... empile des feuilles transparentes. Il faudrait se représenter qu’un nous est un système complet de ...”
- „... Formen künstlerischer, sozialer oder politischer Praxis ständig weiterentwickelnder Prozess gesehen ...” „... . Dirk Baecker (2006): Die Form der Kultur (Risse im System No. 2), Berlin, S. 6–8.20 Vgl. ebd., S. 11.21 ...” „... (i.e. historically derived and selected) ideas and especially their attached values; culture systems ...”
- „... politischem Milieu, gesellschaftlicher Rolle und Status, Lebensstil und Sprache verläuft parallel zu ...” „... gesellschaftlich einbringen? In sozialen Systemen kann identitäre Stabilisierung über die Ebenen Kommunikation und ...”