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Generation Y – die „neuen" Väter? / 5 Empirische Untersuchung
Generation Y – die „neuen" Väter? / 5 Empirische Untersuchung
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Titelei/Inhaltsverzeichnis
Details
1–4
1 Einleitung
1–4
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1.1 Hinführung zum Thema
1.2 Zielsetzung der Arbeit
1.3 Gliederung und Vorgehensweise der Arbeit
5–16
2 Generation Y
5–16
Details
2.1 Begriffsdefinition
2.2 Wer ist die Generation Y?
2.2.1 Idealvorstellungen in Bezug auf die Erwerbstätigkeit
2.2.2 Idealvorstellungen in Bezug auf die Partnerschaft
2.3 Zwischenfazit
17–48
3 Die „neuen Väter“
17–48
Details
3.1 Einordnung der „neuen Väter“ in den Kontext der Generation Y
3.2 Begriffsdefinitionen
3.3 Wer sind die „neuen Väter“?
3.4 Diskrepanz zwischen Einstellung und Verhalten
3.4.1 Wunsch nach egalitärer Aufgabenteilung innerhalb der Partnerschaft
3.4.2 Inanspruchnahme von Elternzeit und Elterngeld
3.4.3 Wunsch nach Arbeitszeitreduktion
3.5 Hindernisse einer „aktiven Vaterschaft“
3.6 Zwischenfazit
49–54
4 Rahmenbedingungen für eine aktive Vaterschaft
49–54
Details
4.1 Politische Stellschrauben
55–62
5 Empirische Untersuchung
55–62
Details
5.1 Methodische Vorgehensweise
5.1.1 Das Experteninterview anhand eines Interviewleitfadens
5.1.2 Auswahl der Interviewpartner
5.1.3 Aufbau und Inhalt des Interviewleitfadens
5.1.4 Vorbereitung und Durchführung der Experteninterviews
5.2 Vorgehensweise der Auswertung
63–90
6 Auswertung der Interviewergebnisse
63–90
Details
6.1 Ergebnisse in Bezug auf den Theorieteil
6.2 Gemeinsamkeiten und Unterschiede
6.3 Handlungsempfehlungen
91–96
7 Fazit
91–96
Details
97–108
Literatur- und Quellenverzeichnis
97–108
Details
109–146
Anhang
109–146
Details
Anhang 1: Allgemeine Angaben der Interviewpartner im Überblick
Anhang 2: Interviewleitfaden
Anhang 3: Anschreiben Experteninterview und Flyer zur Erläuterung BT
Anhang 4: Datenschutzerklärung
Anhang 5: Thesenpapier
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CC-BY-NC-ND
Access
Generation Y – die „neuen" Väter? , page 55 - 62
5 Empirische Untersuchung
Autoren
Cynthia Schmidt
DOI
doi.org/10.5771/9783828850170-55
ISBN print: 978-3-8288-4890-0
ISBN online: 978-3-8288-5017-0
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