Die Deutschlandbilder iranischer Deutschlernender
Eine triangulierte qualitativ-empirische Studie
Zusammenfassung
Welche Bilder und Stereotype von Deutschland, den Deutschen und der deutschen Sprache existieren in den Köpfen iranischer Deutschlernender? Obwohl Deutsch seit mehr als einem Jahrhundert im Iran gelernt und gelehrt wird, ist das Bild, das Iraner:innen von Deutschland haben, noch nicht wissenschaftlich untersucht worden. Parivash Mashhadi analysiert in ihrer qualitativ-empirischen Studie das Deutschlandbild iranischer Deutschlernender und setzt sich ausführlich mit den Begriffen „Stereotyp“ und „Bild“ sowie deren Abgrenzung auseinander. Als Untersuchungsgegenstand dienen der Autorin unter anderem die mittels der Collagentechnik angefertigten Deutschlandbilder ihrer Proband:innen sowie die im Anschluss geführten narrativen Interviews.
Abstract
What images and stereotypes of Germany, Germans and the German language exist in the minds of Iranian learners of German? Although German has been learnt and taught in Iran for more than a century, the image that Iranians have of Germany has not yet been scientifically investigated. In her qualitative-empirical study, Parivash Mashhadi analyses the image of Germany held by Iranian learners of German and takes a detailed look at the terms "stereotype" and "image" and how they are differentiated. As the object of investigation the author primarily uses the images of Germany created by her test subjects using the collage technique and the narrative interviews conducted afterwards.
Schlagworte
cultural perception Bildanalyse German language deutsche Sprache image analysis Deutschlandbilder images of Germany Interkulturalität iranische Deutschlernende interculturality kulturelle Wahrnehmung Iranian learners of German narrative Interviews narrative interviews qualitative Forschung qualitative research Stereotype stereotypes triangulierte Studie triangulated study- Kapitel Ausklappen | EinklappenSeiten
- 1–38 1. Einleitung 1–38
- 203–232 5. Ergebnisse 203–232
- 233–238 6. Konsequenzen 233–238
- 243–250 8. Literaturverzeichnis 243–250
- 251–252 9. Abbildungsverzeichnis 251–252