„… ). Medienkompetenz: digitale Medien in Theorie und Praxis für sozialpädagogische Berufe. Troisdorf: Bildungsverlag …” „… . Hallbergmoos: Pearson Deutschland GmbH. Buhse, M. (2013, November 1). Medienkompetenz: Das digitale Einmaleins …” „… digitalen Medien. Bielefeld: WBV. Atteslander, P. (2003). Methoden der empirischen Sozialforschung. Berlin …”

„… Medienkompetenz ist für die Erstellung eines Konzeptes zum Umgang mit digitalen Medien durch Lehrende wenig …” „… Begriffe rund um den Einsatz von digitalen Medien im Allgemeinen und in der Schule im Besonderen werden in …” „… unterschiedliche Bedeutungszuschreibung in Zusammenhang mit dem Lehren und Lernen mit digitalen Medien und über …”

„… Brandhofer Lehr-/Lerntheorien und mediendidaktisches Handeln Eine Studie zu den digitalen Kompetenzen von …” „… im Umgang mit digitalen Medien und die Wechselwirkungen zwischen Lehrtheorien und …” „… den digitalen Kompetenzen von Lehrenden an Schulen Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum Verlag …”

„… Google: Medienkompetenz, Medienbildung.........................................................41 …” „… Abbildung 2: Digitale Kompetenzen als eigener Gegenstand oder integriert in europäischen Ländern in der …” „… Primarstufe.........................62 Abbildung 3: Digitale Kompetenzen als eigener Gegenstand oder …”

„… erwerben umfassende Medienkompetenz im Umgang mit schulrelevanten digitalen Technologien. Sie reflektieren …” „… teaching material which is a new and unique concept in teacher training. Medienkompetenz in der …” „… Schulung von Medienkompetenz auch eine tragende Rolle an den Hochschulen einnehmen muss. Bereits 1950 hat …”

„… unerfahrene Zielpublikum soll nun in der Hochschule digital lernen und mit hoher Medienkompetenz die Inhalte …” „… Digital Lehren und Lernen: Maßnahmen und Neue Abläufe Jürgen Handke The Inverted Classroom Model …” „… shifts the two central activities of teaching and learning in time: In phase one, the digital content is …”

„… : vwh. 179 Belshaw, A. J. Douglas. (2011). „What is ‘digital literacy‘?“. Verfügbar unter …” „… und Jugendliche in der digitalen Welt [Online Publikation]. Verfügbar unter …” „… . (2018). Medienpädagogik im Lichte | im Schatten digitaler Daten. Medienpädagogik: Zeitschrift für …”

„… praktischer Natur und zielt auf eine Verankerung digitaler Zukunftstechnologien und dem dazugehörigen …” „… in der heutigen digitalen Welt besondere Bedeutung hat, grundständig gefördert und weiterentwickelt …” „… gedruckter Form zur Verfügung, als auch digital als E- Book mit Verlinkungen innerhalb des Buches und zu …”

„… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .II 9 Andreas Wittke: Drei Schritte zur Digitalen Hochschulpolitik – MOOCs, Blockchain und KI . . .2 …” „… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3.1 17 Martin Ebner: Bildungsinformatik als Motor zur digitalen Mündigkeit …” „… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5.5 42 Digital Badges im Inverted Classroom …”

„… Die professionelle Kompetenz von Politiklehrkräften im digitalen Zeitalter – Zur Rolle der …” „… to enable digital learning in their subjects are all too often discussed from a general pedagogical …” „… . Einleitung Digitalisierung, digitale Bildung, 4K-Lernen, zeitgemäße Bildung – die seit einigen Jahren …”

„… anwenden und zum anderen ihre Medienkompetenz an die Schülerinnen und Schüler weitergeben können müssen …” „… verschiedenen digitalen Werkzeugen für den Literaturun- 14 14.1 149 terricht ergeben. In diesem Zusammenhang …” „… probiere ich im Rahmen meiner Lehre regelmäßig neue Methoden zur digitalen Unterstützung und Erweiterung …”

„… 235 VIII Empfehlungen und Ausblick Die Möglichkeiten, mit der heute digitale Lehr- und …” „… Lastenverteilung 3. Stärkung der Präsenzlehre durch neue Lehr-/Lernformate 4. Erhöhung der Medienkompetenz von …” „… (digitale) Lehrprojekte, moderne Präsenzformate, oder adap- 79 Diese Maßnahmen waren lange u. a. auf der …”

„… 87 IV Die digitale Lerneinheit Nach dem Ausflug in die Grundlagen der digitalen Hochschullehre …” „… ein digitales Format überführt werden – immer vorausgesetzt, es entstehen die in Kapitel III …” „… für die Überführung einer klassischen Lerneinheit in ein digitales Format ist ein klares „didaktisches …”

„… 2017 Jürgen Handke Leitfaden für eine moderne und mediengerechte Lehre Handbuch Hochschullehre Digital …” „… exzellente Hochschullehre Jürgen Handke Handbuch Hochschullehre Digital Jürgen Handke Handbuch …” „… Hochschullehre Digital Leitfaden für eine moderne und mediengerechte Lehre 3., aktualisierte und erweiterte …”

„… Bestandteil der modernen Arbeitswelt, sondern auch Teil unseres Alltags geworden sind. These 2: Digitale …” „… EU-Survey „Index of Readiness for Digital Lifelong Learning“ 2019 ermittelt, unter den 27 EU-Nationen die …” „… der Folge den Rahmen für eine digitale Lehr- und Lernkultur und für die Schaffung einer neuen …”

„… Gründe dafür sind sehr vielfältig: nicht ausreichende eigene Medienkompetenz, Kontrollverlust bis hin zu …” „… ausgedrückt, die Schaffung einer digitalen Lehr- und Lernkultur. Wenn allerdings weder Lehrende noch …” „… Studierende digitale Lehr- und Lernszenarien wollen, wenn keine Kultur der Digitalisierung entsteht und auch …”

„… 63 III Die Digitale Lehre Um die im vergangenen Kapitel beschriebene Lerneinheit „Predicates“ im …” „… identifiziert werden, damit entschieden werden kann, ob und in welcher Form die Konvertierung in ein digitales …” „… , Transparenz-/Digitale Folien (Teil des Skripts) Prüfen und Korrigieren Hausaufgaben stellen Arbeitsblatt (Worksheet …”

„… bzw. der Weiterbildung, • allgemeine Aspekte des gesellschaftlichen Wandels. Mit digitalen Lehr- und …” „… werden kann. I.1 Die Ausgangslage: Der digitale Alltag „In den Hörsälen/Klassenzimmern von heute …” „… sich heute in einem Hörsaal einer Hochschule um, lässt sich eindeutig konstatieren: Die „Digital …”

„… 192 Handbuch Hochschullehre Digital VIII Empfehlungen Die Möglichkeiten, mit der heute digitale …” „… Lehr-/Lernformate 4. Erhöhung der Medienkompetenz von Lehrenden Die mit diesen Empfehlungen verknüpften Maßnahmen …” „… . B. innovative (digitale) Lehrprojekte, moderne Präsenzformate, oder adaptive Lehr-/Lernszenarien …”

„… , Voraussetzung für den gesamten Entwicklungsprozess. Der für die Erlangung von „Medienkompetenz“ und „Digitalem …” „… 69IV Die digitale Lerneinheit IV Die digitale Lerneinheit Nach dem Ausflug in die Grundlagen der …” „… digitalen Hochschullehre soll die in Abschnitt II.3 vorgestellte Lerneinheit mit ihren verschiedenen …”

„… Jürgen Handke Handbuch Hochschullehre Digital Jürgen Handke Handbuch Hochschullehre Digital …” „… Digital Leitfaden für eine moderne und mediengerechte Lehre © Tectum Verlag – ein Verlag in der Nomos …” „… Akzeptieren? 20 I.1 Die Ausgangslage: Der digitale Alltag 21 I.2 Die Treiber der Digitalisierung 27 I.3 …”

„… Teil unseres Alltags geworden sind. These 2 Digitale Lehr- und Lernszenarien verbessern die …” „… Digital Diese These, die auf Englisch noch prägnanter zur Geltung kommt als auf Deutsch, wird …” „… digitale Lehr- und Lernkultur und für die Schaffung einer neuen 17Thesen und Empfehlungen zur …”

„… 20 Handbuch Hochschullehre Digital I Verteufeln oder Akzeptieren? Im Buch „Patient Hochschullehre …” „… lebenslangen Lernens bzw. der Weiterbildung, • allgemeine Aspekte des gesellschaftlichen Wandels. Mit digitalen …” „… Lehre“ erreicht werden kann. 21I Verteufeln oder Akzeptieren I.1 Die Ausgangslage: Der digitale Alltag …”

„… Selbstverständlichkeit und dem (Mehr-)Wert des Digitalen im Unterricht ergeben. Im Beitrag wird speziell der Bedeutung …” „… Selbstverständlichkeit und der (Mehr-)Wert des Digitalen im Unterricht Die Digitalisierung hat inzwischen unser ganzes …” „… sind und wie sie verstärkt und oder überprüft werden können“ (ebd.). Der Wert digitaler Methoden liegt …”