Filter results

Results (102)

Sort by:

Select all Select all

Page 1

Christina Wiethüchter - Kita-Sozialarbeit als neues Berufsfeld zur Stärkung des Kinderschutzes

Access

Select

Christina Wiethüchter

Kita-Sozialarbeit als neues Berufsfeld zur Stärkung des Kinderschutzes

Series: Young Academics: Frühe Hilfen und Kinderschutz

Volume 1 2023

Results in this title

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. I-VIII

„… YOUNG ACADEMICS WiethüchterKita-Sozialarbeit als neues Berufsfeld zur Stärkung des …” „… Berufsfeld zur Stärkung des KinderschutzesYOUNG ACADEMICS Frühe Hilfen und Kinderschutz | 1Herausgegeben …” „… WiethüchterKita-Sozialarbeit als neues Berufsfeld zur Stärkung des KinderschutzesMit einem Vorwort von Prof. Dr. Tim Wersig …”

2. Soziale Arbeit in der Kita S. 5-32

„… )Kita-Sozialarbeit als neues BerufsfeldFolgt man dem Lebensweltorientierten Ansatz der Sozialen Arbeit so haben die …” „… bezeichnet werden, obwohl die Kita-Sozialarbeit als eigenes Berufsfeld bisher offiziell gar nicht existiert …” „… . Kita-Sozialarbeit als neues Berufsfeld25land-Pfalz wird die Kita-Sozialarbeit durch die Einführung eines …”

1. Einleitung S. 1-4

„… , dass das 1. 1 Kitas ist die Abkürzung für Kindertagesstätten.1neue Berufsfeld der Kita-Sozialarbeit …” „… wird auch die aktuelle Entfaltung der Kita-Sozialarbeit als neues Berufsfeld vorgestellt und sowohl im …”

4. Potenziale der Kita-Sozialarbeit zur Stärkung des Kinderschutzes aus Sicht von Kita-Sozialarbeiter:innen – eine empirische Untersuchung S. 65-102

„… ein sehr neues Berufsfeld handelt, bestehen nach eingehender Recherche bisher keine …” „… indirekte Erfassung der Perspektiven unterschiedlicher Akteur:innen abzielt)– Was bedeutet das Berufsfeld …” „… Bedeutung der Kita-Sozialarbeit als neues Berufsfeld zur Stärkung des Kinderschutzes heben die …”

doi.org/10.5771/9783828850781

Rebecca Menne - Koch- und Ernährungskompetenz gelungen vermitteln

Partial access

Select

Rebecca Menne

Koch- und Ernährungskompetenz gelungen vermitteln

2019

Results in this title

7 Auswahl der exemplarischen Zielgruppe S. 48-53

„… zum Berufsfeld Ernährung erfolgt in Anlehnung an das Thema der Koch- und Ernährungskompetenz sowie …” „… quantitativ bedeutsamer Ausbildungsgänge. 7.1 Quantitative Bedeutung des Berufsfeldes Ernährung Insgesamt …” „… werden dem Berufsfeld Ernährung elf duale Ausbildungsgänge zugeordnet. Die einzelnen Berufe …”

8 Zugang zum Untersuchungsfeld S. 54-55

„… im Berufsfeld Ernährung) für die fundamentale Gestaltung des didaktischen Konzepts ausgewählt. Im …” „… , insbesondere jedoch nach verschiedenen Berufsfeldern fand nicht statt (vgl. Kap. 3.3). Es soll daher ein …” „… Eindruck darüber gewonnen werden, wie die Koch- und Ernährungskompetenzen von SuS im Berufsfeld Ernährung …”

28 Fazit S. 191-192

„… Verbesserung der Koch- und Ernährungskompetenz von Berufsschülerinnen und -schülern im Berufsfeld Ernährung zu …” „… Berufsfeld Ernährung erfolgte dabei exemplarisch aufgrund der quantitativen Bedeutung innerhalb des …” „… in einem ständigen Wandel befindet, müssen sich sowohl die SuS des Berufsfeldes Ernährung als auch …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 1-9

„… Quantitative Bedeutung des Berufsfeldes Ernährung 49 7.2 Auswahl der exemplarischen Zielgruppe innerhalb …” „… des Berufsfeldes der Ernährung 52 7.3 Institutionelle Rahmenbedingungen 53 8 Zugang zum …”

5 Zielsetzung S. 42-45

„… Berufsfeld Ernährung als exemplarische Zielgruppe. Maßgebend hierfür ist sowohl die quantitative …” „… Bedeutsamkeit des gesamten berufsbildenden Schulbereichs, als auch das ausgewählte Berufsfeld Ernährung …”

11 Begründungen für die Erweiterung der Zielgruppe S. 88-91

„… ursprüngliche Zielgruppe der Berufsschülerinnen und -schüler des Berufsfeldes Ernährung um Studierende des …” „… Lehramtsstudierenden ein größerer Anteil bereits eine einschlägige Berufsausbildung im Berufsfeld Ernährung …”

25 Ergebnisse und Diskussion der Fragebogenumfrage S. 177-182

„… Berufsfeld Ernährung erreicht wird, konnte ebenfalls mithilfe des Fragebogens gezeigt werden. So können sich …” „… SuS im Berufsfeld Ernährung, zu erreichen. 134 Die …”

1 Einleitung S. 10-13

„… Berufsfeld Ernährung, sowie den institutionellen Rahmenbedingungen. Dafür wird zum einen die quantitative …” „… Bedeutung des Berufsfeldes Ernährung aufgezeigt und zum anderen die Auswahl der exemplarischen Zielgruppe …”

20 Didaktisch-methodische Konzeption S. 148-157

„… Handlungssituationen als Lehrkraft. Es ist unerlässlich, gerade im Berufsfeld Ernährung, über aktuelle Ernährungstrends …” „… Ausbildungsgänge im Berufsfeld Ernährung ist (vgl. Kap. 12.3), erfolgt die Einleitung exemplarisch über das …”

18 Entwicklung des didaktischen Schulungskonzeptes S. 141-142

„… Berufsleben der teilnehmenden Studierenden als Lehrkraft an berufsbildenden Schulen im Berufsfeld Ernährung …”

27 Ausblick S. 186-190

„… und 2016b, elektron. Pub.) Aber auch das generelle Arbeiten im Berufsfeld Ernährung erfordert die …”

29 Verzeichnisse S. 193-213

„… –schülern im Berufsfeld Ernährung – Fachdidaktische Aufarbeitung und exemplarische Umsetzung anhand eines …” „… . (2015) Ernährungs- und Kochkompetenzen von Berufsschülerinnen und Berufsschülern im Berufsfeld …”

9 Fragebogenumfrage zur Ermittlung der Koch- und Ernährungskompetenz S. 56-60

„… Berufstätigkeit der Eltern vielfach nicht benannt wurde, wurden Berufsfelder zum Ankreuzen hinzugefügt. Die …”

12 Begründungen für die exemplarische Auswahl der Fleischersatzprodukte S. 92-106

„… Thema grundsätzlich aufgegriffen werden sollte. Lehrer des Berufsfeldes Ernährung, angehende …”

10 Ergebnisse und Interpretation der Befragungen S. 61-87

„… . Tab. 3), auch im Berufsfeld Ernährung, zu integrieren bzw. zu wiederholen. Hinsichtlich der …”

doi.org/10.5771/9783828872127

Michael Schieder - Schulsozialarbeit mit Kompetenz

No access

Select

Michael Schieder

Schulsozialarbeit mit Kompetenz

Series: Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum Verlag: Soziale Arbeit

Volume 6 2020

Results in this title

1. Einleitung S. 1-10

„… tun.“ (Nixdorf, 2015, S. 549) Das Arbeits- und Berufsfeld Schulsozialarbeit, welches übergeordnet als …” „… Berufsfeld Schulsozialarbeit zu etablieren, um einerseits die Forschungsperspektiven zu erweitern und um …” „… ein Beitrag zur Professionalisierung des Arbeits- und Berufsfeldes Schulsozialarbeit geleistet. Trotz …”

2. Schulsozialarbeit S. 11-50

„… auch bezüglich der Publikationen zum Berufsfeld weiterentwickelt (vgl. Hollenstein & Nieslony, 2016, S …” „… ), bezeichnet. Die steigende Wertschätzung des Arbeits- und Berufsfeldes zeigt sich auch in deren zahlenmäßiger …” „… Übersetzung des Arbeits- und Berufsfeldes „School Social Work“ in den USA (vgl. Kersting, 1985, S. 10 ). Der …”

8. Methodisches Vorgehen S. 125-146

„… Berufsfeld Schulsozialarbeit. Der Untersuchungsablauf wird in Abbildung 42 nochmals grafisch veranschaulicht …” „… . Abbildung 41: 8. Methodisches Vorgehen 126 Kompetenzmodell für das Arbeits- und Berufsfeld Schulsozialarbeit …” „… Kompetenzerfordernisse an Fachkräfte im Berufsfeld Schulsozialarbeit durchgeführt. Auf der Grundlage unterschiedlicher …”

11. Umsetzung der strukturierenden Inhaltsanalyse in der Literaturanalyse S. 185-218

„… fokussiert. Für die Analyse der Literatur zum Arbeits- und Berufsfeld Schulsozialarbeit wird die Kategorie …” „… Bewertung umfasst die Fähigkeit, die professionellen Anforderungen an das Arbeits- und Berufsfeld …” „… . Recherche und Forschung für das Arbeits- und Berufsfeld Schulsozialarbeit wird für die vorliegende …”

14. Zusammenfassung S. 263-282

„… Berufsfeldern erhält der Begriff des ethischen Handelns eine zunehmende Bedeutung (vgl. hierzu exemplarisch …” „… Arbeits- und Berufsfeld Schulsozialarbeit erarbeitet werden. Die Kompetenzdimensionen ermöglichen eine …” „… Kompetenzmodell für das Arbeits- und Berufsfeld Schulsozialarbeit, eigene Darstellung Das im Rahmen der Arbeit …”

7. Kompetenz S. 101-124

„… Kompetenzmodells für das Arbeits- und Berufsfeld Schulsozialarbeit, anschlussfähig an den aktuellen …” „… Anschlussfähigkeit eines Kompetenzmodells für das Arbeits- und Berufsfeld Schulsozialarbeit aufgezeigt werden. Der …” „… inhaltsanalytische Untersuchung von Stellenanzeigen aus dem genannten Berufsfeld hinsichtlich der notwendigen …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. I-XXVI

„… Arbeits- und Berufsfeld Schulsozialarbeit ausgerichtetes Kompetenzmodell konzipiert werden?“ Die Antwort …” „… Arbeits- und Berufsfeld Schulsozialarbeit, eigene Darstellung 277 Abbildung 116: Schrittfolge in der …”

9. Überarbeitung des Qualifikationsprofils Schulsozialarbeit S. 147-164

„… Berufsfeldes Schulsozialarbeit nachweisen. Aufgrund der dargestellten Diskussionspunkte sowie der aktivierenden …” „… , 2010). Die Etablierung des Arbeits- und Berufsfeldes im System Schule hängt wesentlich von den …”

10. Befragung der Fachkräfte der Schulsozialarbeit S. 165-184

„… . 64 Jahre). Auf die Frage nach dem Berufsfeld gaben 15,9% der Befragten an, dass sie sich dem Bereich …” „… Erstellungsprozess des Kompetenzmodells für das Arbeits- und Berufsfeld Schulsozialarbeit mitzudenken …” „… Weiterbildung von Relevanz, da diese Rückschlüsse auf aktuell berufsfeldbezogene Anforderungen und …”

15. Ausblick S. 283-290

„… spezifisch für das Berufsfeld Schulsozialarbeit ausgerichtetes Kompetenzmodell unter Zugrundelegung des HQR …” „… berufsfeldspezifische Masterangebote bereitgehalten werden. Insbesondere für Absolvent*innen 15.1. Implikationen für die …”

13. Expert*inneninterviews mit Leitungsfachkräften der Kinder- und Jugendhilfe S. 243-262

„… anzusiedeln sind. Schulsozialarbeit verstanden als ein akademisches Berufsfeld, welches zur Ausübung …”

5. Bologna-Prozess S. 59-74

„… berufsfeldbezogene Qualifikationen entsprechend dem Profil der Hochschule und des Studienganges vermittelt …”

6. Qualifikationsrahmen S. 75-100

„… Hochschulraums. Die Entwicklung von akademischen und berufsfeldorientierten Kompetenzprofilen bei der Konzeption …”

doi.org/10.5771/9783828875104

Tanja Steinberger, Anna Wilde - Frauen, Stress und Digitalisierung 4.0

No access

Select

Tanja Steinberger, Anna Wilde

Frauen, Stress und Digitalisierung 4.0

Series: Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum Verlag: Sozialwissenschaften

Volume 99 2021

Results in this title

I. Die doppelte Rolle der Frau S. 7-68

„… Berufsfeldern (typische Frauenberufe) besonders betroffen. Bei typischen Frauenberufen (Verwaltungsbereich …” „… vollständig durch das Wachstum einzelner Branchen oder neue Berufsfelder kompensiert wird. Für die damit …” „… Branchen und die Perspektive für einzelne Berufe. Für Arbeitnehmer in allen Berufsfeldern ergeben sich neue …”

Einleitung S. 1-6

„… von Vollzeitbeschäftigen dominierten Berufsfeldern erreichen könnten. Offen bleibt, ob sich …”

Fazit und Ausblick S. 179-190

„… Fazit und Ausblick Die Digitalisierung 4.0 bringt neue Arbeitsformen sowie neue Berufsfelder mit …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. I-XVI

„… BIBB-IAB-Qualifikations- und Berufsfeldprojektionen. Quelle: Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (2015). 53 …”

Literaturverzeichnis S. 191-202

„… Wirtschaft. Szenario-Rechnungen im Rahmen der BIBB-IAB- Qualifikations- und Berufsfeldprojektionen …”

doi.org/10.5771/9783828876637

Birgit Panke-Kochinke - Die Konstruktion der Mutterliebe im deutschen Heftroman (1970–2020)

No access

Select

Birgit Panke-Kochinke

Die Konstruktion der Mutterliebe im deutschen Heftroman (1970–2020)

2020

Results in this title

2. Rekonstruktion S. 37-76

„… Jahren erwähnt. 40 Die Berufsfelder, die für die weiblichen und männlichen Handlungsträger …” „… Kategorie nicht auf. Ich habe die sich bedingt überschreitenden Berufsfelder in die Rubriken …” „… unterteilt. In dieser Kategorisierung sind einander ausschließend eigentlich nur die Berufsfelder …”

1. Wissenschaftlicher Diskurs S. 11-36

„… im Prostituiertenmilieu angesiedelt ist, anders. Prostitution ist ein Berufsfeld, das sich zwar …” „… Prostituierten erfasst Girtler bestimmte immanente Regeln dieses Berufsfeldes. So gibt es seiner Untersuchung …” „… . Die Gewaltfaktoren innerhalb des Berufsfeldes seien stark gestiegen. Die psychischen Belastungen seien …”

doi.org/10.5771/9783828876064

1

2 3 ... 21