Claudia Frühwirth, Gezielte, regelmäßige Förderung der Lesekompetenz als integraler Bestandteil im Unterricht. Erfahrungen aus dem Unterrichtsgegenstand Angewandte Wirtschaftslehre in:

Förderung der Lesekompetenz bei Jugendlichen in Ausbildung , page 171 - 180

Grundlagen - Konzepte - Praxisbeispiele

Paul Resinger (ed.)
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