Paul Resinger, Das Innsbrucker Modell der Förderung der Lesekompetenz: Ergebnisse aus der Forschungsarbeit im Überblick in:

Förderung der Lesekompetenz bei Jugendlichen in Ausbildung , page 109 - 120

Grundlagen - Konzepte - Praxisbeispiele

Paul Resinger (ed.)
Volume 48 1. Edition 2018
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